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小学前滚翻原地高抬腿跑　　小学体育课教学设计　　临海市哲商小学 阮茂青　　 二年级上册第四课 人数：40人　　内容 1、前滚翻 2、　　教学目标 1. 认知目标：使90%的同学初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。　　2. 技能目标：使85~90%的同学初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。　　3. 情感目标：激发同学的创新欲望，培养同学克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。　　4. 负荷目标：本课的预计练习密度在40%左右，平均心率130~145次/分、最高心率150~170次/分。。　　器材准备 垫子21块、手帕40条、原地高抬腿跑挂图一幅、小黑板一块、录音机一台　　程序 时间 内容 组织教法与要求　　开始　　局部　　 1、提出课题　　2、哨声约定 组织：四列横队　　要求：队伍整齐、精神丰满　　准备局部 5amp;#39;amp;#39;　　|　　|　　　　6amp;#39;amp;#39; 一、模仿动物走：　　1、小鸭子　　2、小猴子　　3、马儿跑　　4、小乌飞　　　　二、猴子望月 组织：　　步骤 ： 1、提出动物名称　　 2、同学自行设计动作练习　　 3、评议　　要求：活泼、自然　　情感教育：积极考虑、大胆创新　　　　步骤：1、提出要求。2、自行设计、集体练习。3、评议　　基本局部 12amp;#39;amp;#39;　　|　　|　　13amp;#39;amp;#39; 前滚翻　　重点：抬臀、低头、蹬腿的协调配合　　难点：后脑勺着地 组织：　　步骤：　　1、尝试前翻（2次）　　2、示范——再尝试（2—4）　　3、择优尝试：　　 a、手掌支撑点　　 b、头部着地点　　4、强化练习：下颌夹手帕翻（同时进行差生辅导）　　5、互评练习（3-4次）　　6、讲评　　要求：大胆尝试　　 积极探索　　情感教育：互帮互助　　 相互礼让　　 14amp;#39;amp;#39;　　|　　|　　15amp;#39;amp;#39; 原地高抬腿跑　　要求：上体正直，大腿高抬　　重点：摆动腿高抬　　难点：蹬地腿充沛伸直 组织：图示　　步骤：　　1、按动作名称词义尝试　　2、看挂图尝试　　3、掌心触膝跑-蹬地练习　　4、示范——再尝试　　5、互评练习　　6、搭房子　　7、往返接力　　要求：仔细观察、积极考虑　　情感教育：保护公物、讲究卫生，团结协作、力争上游　　结束局部 4`　　|　　|　　5` 1、舞蹈　　《小白船》　　结束常规：　　小结　　安排作业　　整理场地器材 组织：园形队形 步骤：讲解方法、要求　　 跟做　　 利用手帕、自行设计动作练习　　要求：轻松自然　　　　小学体育课教学设计　　临海市哲商小学 阮茂青　　 二年级上册第四课 人数：40人　　内容 1、前滚翻 2、　　教学目标 1. 认知目标：使90%的同学初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。　　2. 技能目标：使85~90%的同学初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。　　3. 情感目标：激发同学的创新欲望，培养同学克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。　　4. 负荷目标：本课的预计练习密度在40%左右，平均心率130~145次/分、最高心率150~170次/分。。　　器材准备 垫子21块、手帕40条、原地高抬腿跑挂图一幅、小黑板一块、录音机一台　　程序 时间 内容 组织教法与要求　　开始　　局部　　 1、提出课题　　2、哨声约定 组织：四列横队　　要求：队伍整齐、精神丰满　　准备局部 5amp;#39;amp;#39;　　|　　|　　　　6amp;#39;amp;#39; 一、模仿动物走：　　1、小鸭子　　2、小猴子　　3、马儿跑　　4、小乌飞　　　　二、猴子望月 组织：　　步骤 ： 1、提出动物名称　　 2、同学自行设计动作练习　　 3、评议　　要求：活泼、自然　　情感教育：积极考虑、大胆创新　　　　步骤：1、提出要求。2、自行设计、集体练习。3、评议　　基本局部 12amp;#39;amp;#39;　　|　　|　　13amp;#39;amp;#39; 前滚翻　　重点：抬臀、低头、蹬腿的协调配合　　难点：后脑勺着地 组织：　　步骤：　　1、尝试前翻（2次）　　2、示范——再尝试（2—4）　　3、择优尝试：　　 a、手掌支撑点　　 b、头部着地点　　4、强化练习：下颌夹手帕翻（同时进行差生辅导）　　5、互评练习（3-4次）　　6、讲评