小学一年级美术优秀教案设计 制作超级大眼镜.docxVIP

小学一年级美术优秀教案设计 制作超级大眼镜　　一教学目标：　　1、通过观察，学生能够利用准备的废旧材料制作有创意性的个性特色的眼睛，美化生活。　　2、学生的想象力欣赏能力得到了发挥，对色彩的感觉能力得到了进一步了增长。　　3、通过制作美化生活的眼镜，学生对生活的热爱之情油然而生。　　二教学重难点：　　1、能清楚讲述自己的新颖想法，并能利用废旧废品制作眼镜。　　2、能制作与众不同的超级眼镜。　　三教学具准备：　　1、废旧茶叶筒　　2、硬纸板　　3、彩色笔　　4、透明胶　　5、一次性纸盘　　四教学过程：　　1、谜语引入：“又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。”学生猜出谜底是眼镜。　　2、欣赏课前老师准备的各种眼镜。　　教师分别一一出示近视眼镜、隐形眼镜、老光眼镜、墨镜、太阳眼镜的图片，让学生观察，并请学生大胆起来说说各种眼镜的特点及功能。　　3、教师出示自己利用废旧物品制作的超级大眼镜，激发学生对制作眼镜的兴趣。　　请学生观察后大胆说出教师制作的眼镜是用哪些材料制作的，有些什么特点，跟生活中常见的眼镜有何不同。　　4、教师问：小朋友们，老师的超级大眼镜漂亮吗？你们想亲自动手制作一个比我这个更美，更靓，而且不同的眼镜吗？　　下面老师讲制作步奏：　　第一硬纸板上画圆。　　第二圆形中间画上两条弧线连接。　　第三剪下多余部分，贴上一次性纸盘。　　第四弧线两端打观察孔。　　第五粘贴纸条带，方便戴在头上　　第六在纸盘上定位，粘贴上茶业筒盖　　第七装饰美化眼镜　　5、学生动手制作，教师巡回指导，及时发现问题，纠正指导。　　6、作品展示：走秀表演　　请学生戴着自己制作的眼镜上台来走秀，展示完后，自己评论自己的眼镜，也可互相评论。　　五 拓展训练　　学生课后多观察生活，收集一些废旧物品，发辉想像，利用身边的废旧物品美化生活。　　　　　　一教学目标：　　1、通过观察，学生能够利用准备的废旧材料制作有创意性的个性特色的眼睛，美化生活。　　2、学生的想象力欣赏能力得到了发挥，对色彩的感觉能力得到了进一步了增长。　　3、通过制作美化生活的眼镜，学生对生活的热爱之情油然而生。　　二教学重难点：　　1、能清楚讲述自己的新颖想法，并能利用废旧废品制作眼镜。　　2、能制作与众不同的超级眼镜。　　三教学具准备：　　1、废旧茶叶筒　　2、硬纸板　　3、彩色笔　　4、透明胶　　5、一次性纸盘　　四教学过程：　　1、谜语引入：“又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。”学生猜出谜底是眼镜。　　2、欣赏课前老师准备的各种眼镜。　　教师分别一一出示近视眼镜、隐形眼镜、老光眼镜、墨镜、太阳眼镜的图片，让学生观察，并请学生大胆起来说说各种眼镜的特点及功能。　　3、教师出示自己利用废旧物品制作的超级大眼镜，激发学生对制作眼镜的兴趣。　　请学生观察后大胆说出教师制作的眼镜是用哪些材料制作的，有些什么特点，跟生活中常见的眼镜有何不同。　　4、教师问：小朋友们，老师的超级大眼镜漂亮吗？你们想亲自动手制作一个比我这个更美，更靓，而且不同的眼镜吗？　　下面老师讲制作步奏：　　第一硬纸板上画圆。　　第二圆形中间画上两条弧线连接。　　第三剪下多余部分，贴上一次性纸盘。　　第四弧线两端打观察孔。　　第五粘贴纸条带，方便戴在头上　　第六在纸盘上定位，粘贴上茶业筒盖　　第七装饰美化眼镜　　5、学生动手制作，教师巡回指导，及时发现问题，纠正指导。　　6、作品展示：走秀表演　　请学生戴着自己制作的眼镜上台来走秀，展示完后，自己评论自己的眼镜，也可互相评论。　　五 拓展训练　　学生课后多观察生活，收集一些废旧物品，发辉想像，利用身边的废旧物品美化生活。　　　　　　一教学目标：　　1、通过观察，学生能够利用准备的废旧材料制作有创意性的个性特色的眼睛，美化生活。　　2、学生的想象力欣赏能力得到了发挥，对色彩的感觉能力得到了进一步了增长。　　3、通过制作美化生活的眼镜，学生对生活的热爱之情油然而生。　　二教学重难点：　　1、能清楚讲述自己的新颖想法，并能利用废旧废品制作眼镜。　　2、能制作与众不同的超级眼镜。　　三教学具准备：　　1、废旧茶叶筒　　2、硬纸板　　3、彩色笔　　4、透明胶　　5、一次性纸盘　　四教学过程：　　1、谜语引入：“又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。”学生猜出谜底是眼镜。　　2、欣赏课前老师准备的各种眼镜。　　教师分别一一出示近视眼镜、隐形眼镜、老光眼镜、墨镜、太阳眼镜的图片，让学生观察，并请学生大胆起来说说各种眼镜的特点及功能。　　3、教师出示自己利用废旧物品制作的超级大眼镜，激发学生对制作眼镜的兴趣。