制作： 怀化四中 杨异.pptVIP

课件制作： 怀化四中 杨异 一、新课改背景下的备课理念 二、新课改背景下的备课要求 三、新课改背景下的集体备课 四、新课改背景下的教案的设计、书写 一、新课改背景下的备课理念 首先，明确角色意识。 其次，树立问题意识。 再次，确立服务意识。 第四，树立对话意识。 最后，确立持续发展意识。 3. 新课改背景下备课的原则 新课程理念下的备课，教师要在备课过程中处处体现新课改备课的理念，遵循新课改备课的原则。要做好结构化备课。 一是主体性原则。 二是开放性原则。 三是整合性原则。 四是时间性原则。 五是实效性原则。 二、新课改背景下的备课要求 　 1、备《课程标准》和三维目标 2、备教材 3、备学生 4、备自己 5、备教法 　 1、备《课程标准》和三维目标 学习课程标准，把握其本质特征，才能深刻理解编者意图，借用教材去引导学生学会学习。 了解课程目标中知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体要求，特别是课程标准对教师所教学段有哪些具体的目标，作为教师一定要心里有数。 　 2、备教材　 教材是知识的载体，是学生学习的一种重要的资源，也是课堂教学中师生互动的中介。无论怎样的课程改革不能没有教材。 （1）钻研教材的思想内容。 （2）分析教材在整个知识体系中的地位和作用。 （3）从学科的特点出发，学生的实际出发，确定教学内容的目的和要求。 　 （