班级管理与孩子成长.docVIP

班级管理与孩子成长 家庭是社会的细胞，幼儿家庭教育在人的成长过程中越来越显示它的特有地位，幼儿园管理工作的有序开展是离不开家长的支持和配合的。在班级管理中应当以家园结合为目的：指导家长配合开展班级管理的工作，帮助家长转变教育观念、行为，提高家庭教育能力；向家长宣传幼儿教育的目标、要求，以便家园合作，形成合力，促进幼儿身心健康发展。古语云：“亲其师，信其道。”只有营造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个愉快学习的环境。尤其小班幼儿，这点对他们十分重要。小班时期是养成各种常规的关键时期，这个时期的孩子情感依恋强烈，这就要求我们更要营造好与家庭相似的宽松、温馨的环境，以便让他们尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的班级常规。每天主动热情地接待他们，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子的乳名，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。孩子们很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用，是班级管理的前提。孩子适应了班集体的生活，融入到了班集体这个大家庭，在大家的协调统一的默契配合下，逐步养成了一日活动常规。班级工作要做好，与家长进行良好的沟通必不可少。首先采取多渠道的宣传活动，在班级门口设一个小橱窗，每月一期，内容有季节性的幼儿保健知识，家庭教育的成功经验，幼儿园教育的内容和信息。通过橱窗向家长宣传学前教育的重要性，幼儿身心发展规律，保教知识 ，学前教育研究和发展的趋势及信息。家长们利用接送的时间，认真阅读，接受信息，并付诸实践。 其次，通过家访，交谈等多种形式，了解孩子在家中的情况，继而在幼儿园中做到有的放矢。第三，虚心，耐心听取家长的意见和建议，让家长对幼儿园做出谋划策。学校与家长间要建立经常性的双向沟通，家园双方要随时互通信息、交流看法，这样我们才能全面了解孩子的发展情况，从而在教育上达到共识，提高班级管理质量。我们相信只要有认真负责的责任心，敢于探索的进取心，耐心细致的爱心，我们的班级管理工作一定会稳步扎实地开展好，我们的孩子也一定会健康快乐地成长。