浅析湖州师范学院教室室内空间氛围营造.docVIP

浅析湖州师范学院教室室内空间氛围营造 　　摘 要：众所周知，环境对人的影响是巨大的，大学教室室内空间氛围的营造其实质就是营造一种意境，给学生带来和谐、舒适，进一步达到在此氛围中的艺术与精神的交流。文章就目前湖州师范学院以及周边地区在大学教室空间氛围营造上所存在的问题，提出一些在色彩、照明、材质等方面的可行性建议。 　　关键词：环境设计；氛围营造；舒适环保 　　大学教室室内空间氛围的营造是为了更好地满足于广大大学生的需求，现代化的教育模式不应该是苦行僧般的修行，而应是具有创造性的、开放性的、生动性的并且舒适性的有兴趣的学习，而氛围的营造正是利用现有的硬质环境加以形态、色彩、照明等的改变来达到激活学生的思维，陶冶学生的情操，提高学生艺术修养和文化品位的目的。教室空间氛围的重要性也在这个过程中得以体现。 　　1 目前教室空间氛围营造的现状 　　第一，在现代化的教学设施中，普遍存在着单一，甚至是呆板的现状，教室大多采用整齐划一的长排课桌椅，但已经无法满足学生的心理需求，更不利于创新思维的形成。第二，不同学院，不同专业对周围的环境有着不同的需求，所以在教室空间布置上也理应存在差别，而目前学校教室的氛围营造布置中都不足以显示不同学院、专业的独特性、差异性。第三，现代教室既无匠气，又无雅气，已经没有吸引学生目光的环境氛围，无法集中注意力，不愿静心待在教室学习，进而“手机党”便更加昌盛。第四，教室内与教室外环境的空间是一个整体，相应的也应该有密切联系，而不是孤立地存在。目前的状态即是教室内外分离，基本没有联系存在。第五，存在教室照明浪费的现象，在教室无人的情况下；在白天教室照度良好的情况下；在只有少许几个人的情况下，却开启了整个教室的全部照明，这些都严重地导致了能源的浪费。 　　2 营造大学教室空间氛围的手法 　　信息时代的来临使得大学生的学习方式发生了明显的变化，营造良好的氛围来进行学习是现阶段需要解决的问题。大学教室首先空间上需要精密简洁，简洁是为了达到驱除校园生活中的琐碎的目的，繁琐的事物容易乱人心智，迷失本心，当然，简洁并不是单调。其次这个空间与以往的教室有所不同，改变我们根深蒂固对教室色彩环境的认知。最后，作为教室，它应帮助学生集中注意力，并且促使学生能主动地融入学习的氛围中。 　　2.1 色彩应用 　　色彩的使用无处不在，作为人最直观的视觉感受。那么在教室中，颜色作为学生的学习空间的背景存在，处理好颜色关系就是营造教室空间氛围的关键所在，所以色彩的选择、运用，在整个室内空间氛围的设计中，起着决定性的作用。色彩作为大学教室空间氛围营造的技巧，目的是让学生得到舒适、愉悦的良好学习空间。在教室环境中采用大面积的对比色块，可以起到意想不到的效果，但也不宜采用过多的鲜艳色块，而对于小面积的色块来说，需要适当提高明度来起到点缀作用。色彩不是单一、孤立地存在于室内环境中，需要不同的色彩来搭配不同的教室室内氛围，当然，充分地运用材料的本色，也可以使色彩更具自然美。 　　（1）墙面颜色。墙面是教室室内面积最大的色彩部分，就我校目前的教室来说，普遍四周白墙，长条铝合金玻璃窗，一块大黑板，白色、黑色成了教室空间视觉的两个极点，深色黑板给人以沉静之感，白色是具有包容性的颜色，简洁、大方，但是所有教室都采用相同的布局，相同的色彩，就容易出现审美疲劳了。对于教室的色彩，不同专业都应该定义自己不同的颜色来融入整个系、整个学院的大基调中，白色为主的墙面可以反射所有颜色，给予平静的感觉，在教室中能够带给学生冷静的心态，但是仅仅如此还是不够的，需要加以自然的色彩进行修饰，在室内创造大自然的气氛，丰富室内色彩氛围，克服白墙黑板的冷漠感，体现年轻人该有的青春、活力、希望和发展等。同时，必须满足室内大环境色彩的统一，避免杂乱。（2）地面颜色。地面作为教室的一大组成部分，对于大多数教室，可以使用纯度较低的灰色来获取一种安静、舒适的空间气氛。如果过多使用纯度较高的色块的话，容易引发学生的烦躁情绪，而灰调子的地面与墙面则形成符合下重上轻的审美原则，同时也具有稳定感。在公共教室这样一个特定的空间环境中，我们应该强调色彩的统一性。当然，这其中不包括那些特殊需要的专业教室。 （3）桌椅颜色。教室内部桌椅的色彩是学生感受时间最长最贴近的，整个教室内的所有桌椅的色彩要与整个室内氛围相统一。桌椅宜使用“中性色”为主色调，现代教室桌椅多采用实木色饰面材料，其颜色能够使大脑活动频率提高，学生更容易注意周围环境，积极参与教学活动。 （4）顶棚颜色。色彩需要注重整体效果，在教室室内这样一个空间，顶面、墙面、地面这三部分要协调统一，在统一的基础上还要各具自身的特色。据调查学校一般采用平整式顶棚，构造简单、大方，装饰方便，颜色都为白色。就整体而言，教室宜采用明度不高的大面积色彩。 　　2.2 照明应