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小学习作教学论文 作文评改中的心理健康教育 　交流文章 作文评改中的心理健康教育 　【内容摘要】 利用作文评改对学生进行心理健康教育，针对性强，灵活性多，能做到有的放失，达到意想不到的教育效果。它尤如和风，能吹散学生心中的阴霾，又如细雨可滋润幼小的心灵，在潜移默化中，使一棵棵幼苗茁壮成长！ 　【关键词】 作文评改学生心理健康教育 　【正文】联合国专家断言：“从现在起到21世纪中叶，没有任何一种灾难像心理危机那样带给新一代人无与伦比的痛苦。”也有人预言“心理卫生将是21世纪人类健康的主题。”面对当前人类面临的心理危机，身为教育工作者，当务之急是要关注学生的心理，培养具备“完整的生理、心理状态和社会适应能力”的新一代。心理健康教育贯穿于教学工作的各门学科和各个环节。教育学生成人，教育学生成才，教育学生具有良好的心理状态，这是我们每个教育工作者的职责。作为一名语文教师，我深知“文以载道”的道理，我不仅在语文课程的教学中，结合内容对学生进行“德”的教育，还不失时机地对学生进行心理健康教育，在作文教学中，我更深深地体会到：语文教师在心理健康方面有着得天独厚的优势。 　新教材中语文课程与生活联系密切，学生对“生活为作文提供素材，作文反映生活”是比较清楚的，而且能通过作文体现出来，学生在家庭生活中遇到的苦恼，在同学交往中遇到的障碍，在学习中遇到的各种困难，都会毫不掩饰地表现出来，他们不愿意当面给