小学英语第八册I’m making Daming’s birthday party card.教学设计与反思.docxVIP

小学英语第八册I’m making Daming’s birthday party card.教学设计与反思　　教材分析　　本模块通过Simon一家为Daming 准备过生日这一情景，讲述正在发生的动作及如何向他人寻求帮助并根据客观情况说明自己能否向他人提供帮助。谈论的话题是“大明”的生日 ，通过大明的生日对话来学习“我正在做什么?”“他正在做什么?”使学生掌握现在进行时, 去解释世间万物正在进行的动作变化,以及该如何向别人请求帮助。　通过使用多媒体课件及创设真实情景的方法，进行有效地操练句型，达到培养语言综合能力的目的。　　学情分析根据本年级小学生的心理，生理特点,认知规律以及发展需求,根据教材的编写思想及新课程标准的理念,教师应发挥积极的引导作用。 在课堂中我以学生为主题,以人为本,设计一系列的操练活动，游戏、表演等方式来强化所学的句型和单词，充分利用多媒体教学设备创设情景，鼓励学生大胆用英语进行交流，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。　　　　 教学目标　　　　 (1)能力目标：能运用“Who can help me?”向他人求助；能口头运用I’m making Daming’s birthday card.说明自己正在做某事因此不能做另外的事。　　(2)知识目标:a.能听、说、认、读本课词组be careful,fly away,look at。熟练