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小学语文《台湾的蝴蝶谷》优秀教案浏览　　　　《台湾的蝴蝶谷》优秀教案 1　　教材分析：　　本文以形象生动、富有画面美的语言描绘了台湾蝴蝶谷瑰丽壮观的奇异景色，表达了人们对蝴蝶的喜爱之情。全文共4个自然段。本文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练同学有感情地朗读课文，培养同学的语感，引导同学走进台湾，了解台湾，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。　　学情分析：　　教学中，坚持以读为主，多法并举，引导同学由表和里，由浅入深，扎扎实实地与语言文字打交道，在积极思维和情感活动中深入感悟其内涵。这样通过多媒体引导同学入境读悟，同学感悟得更轻松、更积极、更瑰丽。　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。　　2、通过理解词句，了解蝴蝶谷名称的由来和蝴蝶谷的迷人景象。　　3、听说读写结合，渗透培养同学利用名种途径收集信息和处置信息能力的意识。　　4、文道结合，激发同学对祖国宝岛台湾的热爱之情，渗透祖国大团圆的美好祝愿。　　教学重点：　　了解蝴蝶谷的迷人景象，激发同学对祖国宝岛台湾的热爱之情。　　教学难点：　　了解蝴蝶谷的名称由来。　　教法：　　以读为主、读中感悟。　　学法：　　品读、欣赏、感悟。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、谈话揭题，暗示学法　　1、同学们，你