第十三章第三节比热容（二）公开课课件——贺建刚.pptVIP

13.3 比热容（二） 学习目标： 分层复习： 一、共同探究： 二、合作探究： 三、课内拓展： 课堂小结： 分层作业布置： 学习目标： * 1、进一步理解比热容的概念。（BC） 2、会进行简单的热量计算。（ABC） 热量的计算是历年中考必考内容，出现的题型主要为选择填空和计算，特别是计算会以综合计算出现。 中考指导： 1、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体?（ ）热，温度（ ），低温物体（ ）热，温度（ ），热量的单位是（ ）。(C) 2、同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾,（ ）吸收的热量多，说明物体吸收热量的多少与（ ）有关。(B) 3、取相同质量的沙和水在太阳的照射下使他们升高相同的温度，谁的时间长，需要吸收的热量一样多吗？为什么？(A) 4、比热容的概念？（ABC）5、水的比热容是多少？它表示的物理意义是？（ABC） 1、学生小组讨论交流，根据上节课学习的比热容的概念试推导热量计算公式： 已知质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J,那么 ①质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是： ②质量为1kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是： ③质量为5kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是 ： 2、小结：如果用Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前后物体的温度,通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式:Q吸= _______ 如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应 是Q放=________ （C）1、质量为1千克的水，温度升高了80℃，求水吸收的热量。 【C水=4. 2×103J/（Kg· ℃）】 (B)2、把质量为5Kg、温度为20 ℃的水烧开，水吸收多少热量？ 【C水=4. 2×103J/（Kg· ℃）】 (A)3、质量为2Kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？ 在热传递过程中，传递的是热量的多少，如果不计热量损失，则高温物体放出的热量就等于低温物体吸收的热量。即Q放=Q吸 我们把这个关系式成为热平衡方程。 注：等量关系，即热传递最后末温度是相同的。 例：为了测定某种液体的比热，把质量是2Kg,温度为100℃的铜块，迅速投入到质量是10Kg温度为10℃的待测液体中，混合后的共同温度是20℃，若不计热损失，求这种液体的比热容是多少？（已知C铜＝0.4×103 J/(kg·℃) 吸热公式：Q吸=Cm(t-t0) 放热公式：Q放=Cm(t0-t) 热平衡方程：Q吸=Q放（不计热量损失） B类题、C类题： 1.把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)) 2.质量为500g的某中物质,温度从20℃降到30℃,吸收了2.1×104J的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质? A类题： 3.为了知道某种液体的比热，把质量是100g的铜块从沸腾的水中取出（标准大气压），迅速投入到质量是100g温度为10℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃，若不计热损失，求这种液体的比热容是多少？（已知C铜＝0.4×103 J/(kg·℃) 1、进一步理解比热容的概念。（BC） 2、会进行简单的热量计算。（ABC） 热量的计算是历年中考必考内容，出现的题型主要为选择填空和计算，特别是计算会以综合计算出现。 中考指导： *