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学生计算能力调查测试分析
学生计算能力调查测试分析 一、调查时间、对象与方法 时间：XX年4月。 对象：我校一至四年级学生。 方法：调查试卷由杨优美、胡丹娟、徐李平、严鲁涛设计。按口算3分钟（一至四年级学生），笔算（ 三、四年级），简便计算（四年级），估算（ 三、四年级）各5分钟进行测试，然后由各测试班教师进行各类情况分析。 二、学生计算能力的调查与统计 学生计算调查测试情况分析表一（口算） 测试内容 口 算 测试时间 3 分 钟 测试年级 一 二 三 四 参测人数 160 176 153 171 完成总题数 6288 7103 2257 6049 完成题中 正确的题数 6086 6719 1955 5659 正确率 96.8% 94.6% 86.6% 93.5% 生均每分钟 完成题数 13.1 13.5 4.9 11.8 生均每分钟 正确题数 12.7 12.7 4.3 11 一、调查时间、对象与方法 时间：XX年4月。 对象：我校一至四年级学生。 方法：调查试卷由杨优美、胡丹娟、徐李平、严鲁涛设计。按口算3分钟（一至四年级学生），笔算（ 三、四年级），简便计算（四年级），估算（ 三、四年级）各5分钟进行测试，然后由各测试班教师进行各类情况分析。 二、学生计算能力的调查与统计 学生计算调查测试情况分析表一（口算） 测试内容 口 算 测试时间 3 分 钟 测试年级 一 二 三 四 参测人数 160 176 153 171 完成总题数 6288 7103 2257 6049 完成题中 正确的题数 6086 6719 1955 5659 正确率 96.8% 94.6% 86.6% 93.5% 生均每分钟 完成题数 13.1 13.5 4.9 11.8 生均每分钟 正确题数 12.7 12.7 4.3 11 一、调查时间、对象与方法 时间：XX年4月。 对象：我校一至四年级学生。 方法：调查试卷由杨优美、胡丹娟、徐李平、严鲁涛设计。按口算3分钟（一至四年级学生），笔算（ 三、四年级），简便计算（四年级），估算（ 三、四年级）各5分钟进行测试，然后由各测试班教师进行各类情况分析。 二、学生计算能力的调查与统计 学生计算调查测试情况分析表一（口算） 测试内容 口 算 测试时间 3 分 钟 测试年级 一 二 三 四 参测人数 160 176 153 171 完成总题数 6288 7103 2257 6049 完成题中 正确的题数 6086 6719 1955 5659 正确率 96.8% 94.6% 86.6% 93.5% 生均每分钟 完成题数 13.1 13.5 4.9 11.8 生均每分钟 正确题数 12.7 12.7 4.3 11
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