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小学数学期中质量检测反思_1
小学数学期中质量检测反思 一、试卷情况分析: 本次期中测试内容 主要是有理数的运算和整式的加减以及找规律，这一部分知识是整个数学的基础，主要是计算，通过这次测试检查学生的基本能力。 绝大数学生对于计算的基本方法都能掌握，个别学生在有些细节上出错较多，如林斌等部分同学。再有个别学生在基本的减法上出现错误。从试卷分来看，优秀人数较少，后进生较少,中等较多,基础计算存在欠缺，细心需要缎练。 二、原因分析： 1、有理数混合计算训练太少，学生计算能力差。 2、考试时学生态度不认真，出现了马虎的情况，漏负号、抄错题等。 3、个别生还存在化简求值格式的问题。 三、改进措施： 1、注重培养倾听意识，课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，提高孩子们的准确程度。 2、从日常的每一节课练习学生的细心。 3、提高对稍差生的注意程度，加大对强调问题的落实。 4、加大计算题的训练，提高学生的计算能力。 一、试卷情况分析: 本次期中测试内容 主要是有理数的运算和整式的加减以及找规律，这一部分知识是整个数学的基础，主要是计算，通过这次测试检查学生的基本能力。 绝大数学生对于计算的基本方法都能掌握，个别学生在有些细节上出错较多，如林斌等部分同学。再有个别学生在基本的减法上出现错误。从试卷分来看，优秀人数较少，后进生较少,中等较多,基础计算存在欠缺，细心需要缎练。 二、原因分析： 1、有理数混合计算训练太少，学生计算能力差。 2、考试时学生态度不认真，出现了马虎的情况，漏负号、抄错题等。 3、个别生还存在化简求值格式的问题。 三、改进措施： 1、注重培养倾听意识，课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，提高孩子们的准确程度。 2、从日常的每一节课练习学生的细心。 3、提高对稍差生的注意程度，加大对强调问题的落实。 4、加大计算题的训练，提高学生的计算能力。 一、试卷情况分析: 本次期中测试内容 主要是有理数的运算和整式的加减以及找规律，这一部分知识是整个数学的基础，主要是计算，通过这次测试检查学生的基本能力。 绝大数学生对于计算的基本方法都能掌握，个别学生在有些细节上出错较多，如林斌等部分同学。再有个别学生在基本的减法上出现错误。从试卷分来看，优秀人数较少，后进生较少,中等较多,基础计算存在欠缺，细心需要缎练。 二、原因分析： 1、有理数混合计算训练太少，学生计算能力差。 2、考试时学生态度不认真，出现了马虎的情况，漏负号、抄错题等。 3、个别生还存在化简求值格式的问题。 三、改进措施： 1、注重培养倾听意识，课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，提高孩子们的准确程度。 2、从日常的每一节课练习学生的细心。 3、提高对稍差生的注意程度，加大对强调问题的落实。 4、加大计算题的训练，提高学生的计算能力。
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