小学四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题.docxVIP

小学四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题　　小学四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题　　26 那片绿绿的爬山虎　　一、带着问题来读书。　　1课文是_________的文章。 A状物 B写事 C写景　　2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是　　_______________________________________________________________。　　二、细读课文深感悟。　　“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者_________，因为他不但学会了_________，而且学会了_________，所以文品和人品让“我”终生难忘。　　三、读语段，按要求回答问题。　　有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。　　1“干净”一词在短文中指_____________________________________________。　　2给下面句子填上合适的关联词语。　　A删掉原句中“包”这个动词，（ ）使得句子干净了，（ ）也规范了。　　B我（ ）未见叶老先生的面，（ ）却从他的批改中感受到他的认真、平和　　3短文中画“_____”的句子用了_________的修辞手法。　　四、课内语段阅读。　　那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙（ 　　　 ）的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下了减去了许多，阳光都变成（ 　　）的，像（ 　　　　）的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着（　　　　　　）的光点 。　　１按原文填空。　　２用“______”画出短文中的比喻句，并说明把什么比作什么？　　______________________________________________________________________。　　３反复朗读短文，体会作者的情感。　　Ａ到叶老家做客，有点儿受宠若惊。（　　　　）　　Ｂ到叶老家做客，内心满是兴奋和喜悦。（　　　　　）　　４短文中“扑”可以换成_________，哪个更好？为什么？　　________________________________________________________________________　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。　　　　小学四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题　　26 那片绿绿的爬山虎　　一、带着问题来读书。　　1课文是_________的文章。 A状物 B写事 C写景　　2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是　　_______________________________________________________________。　　二、细读课文深感悟。　　“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者_________，因为他不但学会了_________，而且学会了_________，所以文品和人品让“我”终生难忘。　　三、读语段，按要求回答问题。　　有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。　　1“干净”一词在短文中指_____________________________________________。　　2给下面句子填上合适的关联词语。　　A删掉原句中“包”这个动词，（ ）使得句子干净了，（ ）也规范了。　　B我（ ）未见叶老先生的面，（ ）却从他的批改中感受到他的认真、平和　　3短文中画“_____”的