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小学美术老师个人三年成长规划　　自XX年毕业至今，已是工作第8个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。　　一、自我分析：　　1、个人优势分析：　　（1）、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。　　（2）、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。　　（3）、有专业的美术知识，有较高的美术专业素养。　　2、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。　　　　二、自我认识　　三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：　　　　三、三年发展规划：　　“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为学生向往的精神家园