小学五年级上册综合实践《钟表的演变》教案教学设计.docxVIP

小学五年级上册综合实践《钟表的演变》教案教学设计　　小学五年级上册综合实践《钟表的演变》教案教学设计　　主题七探寻钟表世界　　教学内容：　　活动一：钟表的演变　　活动二：小小修钟匠　　活动三：创意钟表我设计　　教学目的：　　1、通过教学，使学生初步了解钟表演变的历史，体会国家的发展迅速。　　2、通过学习，使学生认识钟表，找出影响钟摆快慢的因素。　　3、通过学习，使学生了解钟表的新功能，感受钟表在日常生活中的作用。　　4、通过设计钟表这一活动，培养学生的想象能力和创新能力。　　教学重点及难点：　　1、认识钟表、找出影响钟摆快慢的因素。　　2、设计新功能钟表。　　课时安排：　　2课时　　教学过程：　　第一课时钟表的演变　　教学目的：　　1、通过教学，使学生初步了解钟表的发展史。　　2、通过组织学生介绍锻炼了学生们的组织能力和语言表达能力。　　3、培养学生的爱国主义情感。　　教学重点及难点：　　1、了解钟表的发展史。　　2、小组将图片与实物相结合向同学们介绍钟表的演变史。　　教学过程：　　一、课前交流、讨论。　　二、了解钟表演变的历史　　1、课件播放从古至今钟表的演变历史。　　2、学生分析课件资料，查找更多发现。　　钟表的历史演变过程：　　钟表的款式演变过程：　　钟表的功能演变过程：　　钟表的动力演变过程：　　三、介绍与交流　　以小组为单位，介绍钟表的演变史。　　　　小学五年级上册综合实践《钟表的演变》教案教学设计　　主题七探寻钟表世界　　教学内容：　　活动一：钟表的演变　　活动二：小小修钟匠　　活动三：创意钟表我设计　　教学目的：　　1、通过教学，使学生初步了解钟表演变的历史，体会国家的发展迅速。　　2、通过学习，使学生认识钟表，找出影响钟摆快慢的因素。　　3、通过学习，使学生了解钟表的新功能，感受钟表在日常生活中的作用。　　4、通过设计钟表这一活动，培养学生的想象能力和创新能力。　　教学重点及难点：　　1、认识钟表、找出影响钟摆快慢的因素。　　2、设计新功能钟表。　　课时安排：　　2课时　　教学过程：　　第一课时钟表的演变　　教学目的：　　1、通过教学，使学生初步了解钟表的发展史。　　2、通过组织学生介绍锻炼了学生们的组织能力和语言表达能力。　　3、培养学生的爱国主义情感。　　教学重点及难点：　　1、了解钟表的发展史。　　2、小组将图片与实物相结合向同学们介绍钟表的演变史。　　教学过程：　　一、课前交流、讨论。　　二、了解钟表演变的历史　　1、课件播放从古至今钟表的演变历史。　　2、学生分析课件资料，查找更多发现。　　钟表的历史演变过程：　　钟表的款式演变过程：　　钟表的功能演变过程：　　钟表的动力演变过程：　　三、介绍与交流　　以小组为单位，介绍钟表的演变史。　　　　小学五年级上册综合实践《钟表的演变》教案教学设计　　主题七探寻钟表世界　　教学内容：　　活动一：钟表的演变　　活动二：小小修钟匠　　活动三：创意钟表我设计　　教学目的：　　1、通过教学，使学生初步了解钟表演变的历史，体会国家的发展迅速。　　2、通过学习，使学生认识钟表，找出影响钟摆快慢的因素。　　3、通过学习，使学生了解钟表的新功能，感受钟表在日常生活中的作用。　　4、通过设计钟表这一活动，培养学生的想象能力和创新能力。　　教学重点及难点：　　1、认识钟表、找出影响钟摆快慢的因素。　　2、设计新功能钟表。　　课时安排：　　2课时　　教学过程：　　第一课时钟表的演变　　教学目的：　　1、通过教学，使学生初步了解钟表的发展史。　　2、通过组织学生介绍锻炼了学生们的组织能力和语言表达能力。　　3、培养学生的爱国主义情感。　　教学重点及难点：　　1、了解钟表的发展史。　　2、小组将图片与实物相结合向同学们介绍钟表的演变史。　　教学过程：　　一、课前交流、讨论。　　二、了解钟表演变的历史　　1、课件播放从古至今钟表的演变历史。　　2、学生分析课件资料，查找更多发现。　　钟表的历史演变过程：　　钟表的款式演变过程：　　钟表的功能演变过程：　　钟表的动力演变过程：　　三、介绍与交流　　以小组为单位，介绍钟表的演变史。