小学英语第二次课题研讨会讲话材料.docxVIP

小学英语第二次课题研讨会讲话材料　　尊敬的各位课题成员校老师们：下午好！感谢白老师给予的这次宝贵的交流机会。我将以报告的形式与大家分享我校自XX年以来在课题研究方面的过程。如有说的不到位之处，还请大家批评指正。我分享的主题是“ 当语音遇上绘本”，分为以下三大板块。　　一、Ｗhy　为什么我们要进行“自然拼读与绘本相结合”的实践研究？　　　二、How 在研究中我校的具体做法　　　　三、目前遇到的问题及下一阶段的设想　　第一板块 为什么我们要进行“自然拼读与绘本相结合”的实践研究？原因有三：　　其一：　　1.在日常教学中，我们发现低段学生发音囫囵吞枣，滥竽充数的学生不在少数，齐读拖音、个别读错音，而且发音不标准的问题较为突出。　　2.进入中高段，有相当一部分学生存在记不住单词的困难，duck—dack mother-mather seven-sevn name- nam face-fase,　单词记不住，这一情况导致学生英语学习两极分化愈演愈烈。　　3. 在阅读中，部分学生因为不认识的词汇造成理解困难，对英语学习的兴趣与信心大大减弱。　　其二：　　时遇新版pep教材增加了Let’s spell 这一语音教学板块。教材中将旧版的音标教学更替为phonics教学。教材是纲，这一变化就象风向一样给老师们指明要弱化音标，增强phonics教学，该怎么教？在当时成为一个新问