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(人教新课标)五年级语文上册寒假试题5　　一、看拼音，写词语。　　bǔ lāo jǔ sàng cāo zòng yòu huò shí liu　　(?? ?) ( ????) ( ????) ( ?????) ( ?????)　　shí jiàn yú lè jù pà lǐ yóu qiè dú jì　　( ?????) ( ???) ( ??) ( ??) ( ???????)　　二、按要求补充成语。　　心安( ) 呕心( ) 不动( ) 络绎( ) 饥肠( )　　大喜( ) 受用( ) 牵肠( ) 藕断( )星罗( )　　三、按一定顺序排列词语，并说明这样排列的理由。　　1、播种 收获 施肥 锄禾 储藏　　排列： 理由：　　2、温暖 滚烫 冰冷 凉爽 炎热　　排列： 理由：　　四、按要求写句子。　　1、苹果被小男孩切成两半。　　改为“把”字句：　　2、电线杆之间连着的几痕细线。　　改为比喻句：　　3、外公，这不是您最宝贵的画吗?　　改为陈述句:　　4、我舒舒服服地坐在松软的沙发上。　　缩句：　　5、小鸟在树枝上鸣叫。　　改为拟人句：　　五、选择最恰当的关联词语填在括号里。　　因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……　　1.( )口袋里有很多钱，我( )能买很多我喜欢的书。　　2.( )口袋里没有多少钱，( )我不能买我喜欢的书。　　六、补充句子　　1、 ，只怕有心人。　　2、春风又绿江南岸, 。　　3、洛阳城里见秋风, 。　　4、风一更, 雪一更, 。　　七、选词填空　　居然 果然 突然 仍然　　1、今天中午( )下了一场雪。　　2、天黑了，又下着雨，战士( )继续前进。　　3、我们姐弟几个都很高兴，翻地，播种…没过几个月，( )收获了。　　4、我按照爸爸告诉的方法，( )列出了这道算术题的式子。　　八、根据课文内容填空。　　1、我很( )，也很( )——这种窃读的滋味!　　2、她是最有( )、最有( )、最有( )的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管( )，不管( )，从来都是( )，不肯低头折节。　　①梅花的秉性是 。　　②写出像梅花一样有品格的人(至少两个) 。　　③用加点的词语“……不管……不管……都是……”造句　　④学了《梅花魂》以后，你有什么样的体会，写下来　　九、阅读短文，完成练习。　　去年，我种了株“丑菊”，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。　　今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、美丽。　　我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!　　是谁给它起名叫□丑菊□的□这我不知道□但我觉得那人太不公平了□丑菊非但不丑□而且非常美丽可爱□由此我想：“人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符。我们在实际工作中处理问题不但要知其名，更要究其实。”　　1、给短文加个题目，写在前面的横线上。　　2、给最后一个自然段中的□里加上恰当的标点符号。　　3、从文中找出一个比喻句，写在下面的横线上：　　4、认真阅读短文第二自然段后填空。　　作者在描写丑菊开花的过程中，用( )、( )、( )等词语表示时间的先后;用( )、( )、( )等词语写出颜色的变化;用( )、( )、( )三种物体形容花苞、花朵的大小。作者这样细致描写花的颜色和形状是为了写出( )。　　5、①读读课文最后一段，提出一个有价值的问题是：　　②请用“﹏﹏﹏”画出文中相关的语句来回答你提出的问题。　　十、习作。　　题目：1、想象一下，“二十年后的家乡”将会发生什么样的变化，是怎样的情景呢?　　2、用本组中学到的说明方法，向同学们介绍你的一件玩具或者是文具吧!　　要求：从上面的两个题目中任选一题，题目自己定。内容具体详略得当，中心突出。　　参考答案：　　一、略　　二、心安理得，呕心沥血，不动声色，络绎不绝，饥肠辘辘，大喜大悲，　　受用一生，牵肠挂肚，藕断丝连，星罗万象。　　三、略　　四、略　　五、1.如果……就…… 2.因为……所以……　　六、1.世上无难事　　2.明月何时照我还　　3. 欲作家书意万重　　4.略　　七、突然，仍然，居然，果然。　　八、略。　　九、略。　　十、略。?