《中国国际救援队_真棒 三讲.docVIP

《中国国际救援队，真棒！》教学设计景岳小学 马星一、 导入1.同学们，通过预习课后资料袋，相信同学们对中国国际救援队有所了解，那谁能简单说说你都知道了什么？指名说。（一到两名学生）2.课件出示课题“中国国际救援队，真棒！”，这是一个什么样的句子？ （感叹句） “真棒！”是在表达怎样的感情？ （赞叹、夸奖、夸赞）3.是谁在夸赞中国国际救援队呢，让我们带着疑问走进课文。今天我们来学习第28课，板书课题，齐读课题。（强调“真棒！”的朗读，再读课题）4.快速阅读导读，找出学习要求。二、 初读课文1. 默读课文，读准字音，读通句子。长句子多读几遍。2. 交流生词。（出示生词后，开火车读、纠错读、理解、齐读。）里氏 房倒屋塌 弥漫 尸体腐烂 声波探测仪 缝隙 夹缝 废墟 液压钳 纵横交错 摄氏度 交口称赞 狂吠不止 闻名遐迩 载誉里氏：目前国际上使用的地震震级，是一个计量单位。摄氏度：摄氏温标的温度计量单位狂吠不止：狂叫不停止的意思，是指狗叫很吵闹。吠，狗叫。3. 用心再读课文：课文讲了一件什么事？（1） 根据提纲填空本文讲的是 （国家）在 （时间）发生了 级地震，灾情严重，中国国际救援队竭力救援的事。中国国际救援队的出色表现赢得了当地人民的称赞： ！赢得了当地人民对中国的祝愿： ！三、 深读课文1.提到地震，我们就禁不住想起“5.12”大地震，那场面哭声震天，惨绝人寰，让人悲伤不已。现在请同学们看一段视频一起去感受一下震后的悲惨景象。（1）如果让同学们给这一段视频配上文字，你觉得课文中的哪些句子最合适？用横线画出来，读一读。 （指名读句子）（2） 你觉得怎样的语气读更合适？指导朗读。 （课件出示句子）来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”……2.同学们，人们处在这样悲惨景象，房屋毁了，家没了，亲人埋在了废墟下，他们此时最需要什么？（帮助、救援、救助……）3.师：2003年当地时间5月21日19时45分，非洲国家阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成了严重的伤亡。作为阿尔及利亚的友好国家中国，伸出了援助之手。中国政府是怎样做的，找出相关句子。读一读。 （指名汇报）课件出示句子：“震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。”(1)通过读你体会到了什么？ 哪个词可以看出来？（立即，反应快，重视。国际友谊，板书）（2）带着这样的理解，我们再来读一读这一句话。4.师：震后的布迈尔戴斯，倒塌后的房屋像饼子样一层层叠在一起，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难，然而中国国际救援队队员是如何做的，赢得了阿尔及利亚人民发出：“中国国际救援队，真棒！”这样的赞誉呢？ 课件出示学习要求：默读课文3、4自然段，找出表现中国国际救援队真棒的句子，用波浪画出来，再读一读，想想有什么体会，可以写在书上。（1）指名学生汇报。A、他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……（中国国际救援队，在恶劣的环境中，在余震不断发生的危险中，真棒！）B、当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（中国国际救援队，在高温下坚持战斗，真棒！）C、虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。（中国国际救援队，在不属于自己负责的范围中，仍然前往救援，真棒！）课文读到这，你想对救援队说什么？课件出示：中国国际救援队，真棒！（2）师：同学们，中国国际救援队队员在阿尔及利亚的救援工作中是出色的，在其他国家的救灾任务中他们依然表现出色。请大家看视频。 （播放微视频）看到这，你觉得救援队们救助过的人民会说什么？课件出示：中国国际救援队，真棒！5.小练笔。同学们，中国国际救援队在各种救援情况下表现都这样棒，想象一下救援队队员在救援过程中还会遇到怎样的困难？请你仿照句子写一些。（1）例句：中国国际救援队，在高温下坚持战斗，真棒！中国国际救援队，在 ，真棒！中国国际救援队，