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浅谈信息化引领中医药现代化发展 　　摘 要：在科技迅速发展的今天，信息化将我国传统中医引领上了现代化发展的道路，信息化使中医在临床诊疗、教学自学、科研创新、文献古籍数字化等的现代化发展中发挥着重要的作用，中医药信息化服务手段也越来越先进，成为中医药发展新的切入点及提升点。该文基于科技信息化探讨中医药的现代化发展。 　　关键词：中医药 信息化 现代化发展 　　中图分类号：R2-09 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（a）-0232-01 　　21世纪是计算机网络信息化的时代，目前计算机作为一项高端技术已经被广泛应用于人们的学习、工作以及娱乐的各个生活相关的领域，将社会的各个层次和角落都与人们联系起来已成为人们获取信息的主要途径[1]。但由于中医在当代仍属于相对小众的一门学科，由于传统的特点导致计算机在中医方面如临床、教学等方面的应用相对较少，这使中医在社会的普及速度相对于其他学科较慢，所以中医药的现代化发展需要依靠计算机网络信息。 　　1 信息技术增加了现代中医的诊疗手段 　　2005年，联世公司联合北京中医药大学多位知名临床专家，综合运用模糊数学、系统工程、管理科学、思维科学、计算机人工智能等高科技手段，遵循中医传统理念，历时8年开发研制的联世智能化中医诊断管理系统，对中医内、妇、儿、皮、男科等2400多种证型进行辨证，根据辨证结果出具相应可靠的临床处方，全面提高临床诊疗结果[2]。完整的中医理论借助现代科学技术使中医诊疗更加先进化、数字化、精确化、智能化。将中医四诊信息模拟信号转变为数字化信号，进一步实现其量化研究并对四诊信息进行精确测量。建立可视化、多信息融合的四诊合参多模态识别的脏腑经络辨识系统，并提出干预建议，形成有中医药特色诊疗的健康、亚健康、疾病状态评估干预平台[3]。而现代优秀的中医也不仅仅局限于传统中医的望、闻、问、切四诊，更要善于运用现代信息化产品精确的辅助诊断，所以信息技术增加了现代中医的诊疗手段、弘扬了国粹、提升了中医药水平，更好的造福于社会。 　　2 中医教学信息化形象生动的继承并传播了中医 　　多媒体技术和网络信息技术的发展，使信息化辅助教学已成为高等医学教育必不可少的辅助教学手段。信息化教学软件，将文字、声视频、图片、动画交替演示，使深奥的抽象中医理论知识直观化，枯燥、呆板、乏味的教学过程也变得生动、活泼，极大地吸引了学生的兴趣，突破了中医传统教学、自学的诸多弊端。四大经典学习软件，将《黄帝内经》、《伤寒论》、《金贵要略》、《温病学》计算机技术相融合，建立经典条文数据库，开发成一个轻松自学、观点交流、自我测评的平台软件，从而保证软件下载免费，提高使用率。而且，该软件面向广大人群，既包含零基础的爱好者，又吸引广大医学者，可行性极高。仁者见仁，智者见智，中医经典亦各成一派，百家争鸣，虽然极大的丰富了中医的内容，提升了中医的境界，但亦给学习中医增加了难度。所以的四大经典学习软件，提供了丰富的学习资源，而且条理清晰，循序渐进，使零基础者开阔视野，了解中医经典，更使医学者事半功倍，获益匪浅。这不仅是一项创新，更是将中医理论全面化深刻化的里程碑。收集整理临床上较常见的病例、病案，将其制作成多媒体给学生播放，通过医院网络教学系统实时观看手术、专家会诊和急诊抢救过程等，提高学生临床实践能力[4]。利用多媒体教学的优势，实现了在有限的时间内讲授更大量的知识，丰富了教学内容，给学生留下了深刻的印象，将感知的信息直观的展示也是让学生早临床、早实践的表现。 　　3 科研环境的虚拟化促进了中医药的创新发展 　　在日趋成熟的信息通信技术的支持下，科研组织可以根据创新的需要在全球范围内将跨越地域的科研人员联合起来组成临时的研发团队―虚拟科研团队[5]。 　　利用信息技术建立中医虚拟的科研环境，使中医药资源更好的利用和共享，突破了传统设备、信息、经费、人力的局限和和形式，克服了地域和时间的障碍，降低了科研创新成本、提高了资源的利用率，并能更好的适应全球信息迅速变化环境，推动中医药的创新和发展。 　　4 文献古籍数字化使中医经典得到了保护和有效的利用 　　中医药古籍是具有文物价值、文献价值、实用价值、学术价值等多重性质的不可再生文化资源，中医古籍是数千年来用来传播中医知识的载体，也是现代中医继承和创新发展的基础，但是由于年底久远、自然灾害、人为因素等原因使大多数珍贵的古籍已成孤本或濒临绝本。古籍数字化，就是利用计算机等数字化技术将古籍进行扫描、文字识别与转换或录入，并使之结构化，建立古籍数据库，其目的在于保护古籍和揭示古籍文献信息，最终实现古籍的保存和利用[6]。同样作为传播和学习中医知识的途径，计算机软件相对于书本来说具有成本小、轻便易携带、容易检索、信息量大、方便交流等特点，符合当代生活的高速特点，