沪教版七下爸爸的花落了课堂实录及评课.docVIP

一、教学目标的确定?????1.了解作者及《城南旧事》。?????2.学习领会文中插叙部分对表现父亲性格的作用。?????3.学会勇敢地直面人生。?二、教学重点的确定：插叙部分对表现人物性格的作用。?三、教学难点的确定：讨论作者是如何把现实与回忆有机结合起来的？?四、教学疑点：文章以“爸爸的花儿落了”为题的作用。?五、课时安排：二课时?六、教学流程?（一）情境导入?同学们，你们有过迟到的经历吗？对此，你的父母是怎么看待呢？鲁迅因为迟到在课桌上刻下一个“早”字警示自己。台湾作家林海音也记录过一次迟到的过程：因为赖床被父亲用鸡毛掸子打了一顿，之后每天早晨都是等待校工开门的学生之一。今天我们随着林海音一起感受《爸爸的花儿落了》这篇课文。?（二）自由朗读课文，画出你认为值得掌握的字词，添加到课堂笔记本中；再试着找出本文叙述了哪两件事？?生：叮嘱???骊歌??花圃??鸡毛掸子???咻咻???玉簪花?师：同学们找得很好，注意字音。?生：一个是回忆，一个是眼前。?生：一个是参加毕业典礼，另一个是回忆爸爸爱花，中间还交代了“我”挨打的事情。?（三）师生互动，探讨研究?1.师：读后，文中的爸爸给你印象最深的是什么呢？?生：严厉，爸爸用鸡毛掸子打“我”。?生：有爱心。爸爸让“我”寄钱给陈叔叔。?生：爸爸爱花。?生：爸爸