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小学动物童话故事习作:不讲卫生的小猫——菲菲
小学动物童话故事习作:不讲卫生的小猫——菲菲 不讲卫生的小猫——菲菲 猫妈妈有个儿子叫菲菲,非常不爱干净,同伴们都称他“邋遢大王”,他听了总是一副无所谓的样子。这可把猫妈妈急坏了。 一天上午,菲菲和同伴佳佳踢足球,一直踢到中午才回家,肚子饿得“咕咕”叫。刚走进家门,他就大声叫了起来:“妈妈,我饿!”这时,他突然发现桌上放着一盘鲜鱼,就伸过手去抓,刚要抓到手,被猫妈妈止住了,要他去冼手间把手冼干净再来吃。可菲菲怎么也不听,说:“我饿嘛,我饿嘛!我就是要吃。”说着,用力推开猫妈妈的手,抓起一条鱼就往嘴里塞。 到了晚上,菲菲一直在床上滚来滚去,嘴里不停地叫:“唉,我好痛,好痛,我实在受不了了……”猫妈妈也吓慌了,赶忙从床上爬起来,骑着自行车带菲菲去了医院。狗医生给菲菲做了全面检查,说:“一定是寄生虫在作怪。”菲菲痛苦地问:“寄生虫为什么只在我的肚子里呀?”猫妈妈和狗医生异口同声地说:“因为你不讲卫生,饭前便后不冼手,所以才会有寄生虫。” 菲菲终于明白了,不讲卫生最终受害的是自己。第二天,菲菲对猫妈妈说:“妈妈,我再也不想要寄生虫了!”(建议改为 “妈妈,我再也不想要寄生虫了!我饭前便后一定洗手!”) 点评: 细节描写是本文的最大特色。例如菲菲吃鱼时的“伸”“抓”“推开”“抓起”“塞”等动作和语言将菲菲不讲卫生描写得生动形象;菲菲生病时“滚来滚去”“ 不停地叫”“ 痛苦地问”等描写栩栩如生;最后一句菲菲的话点明了要养成的好习惯。 不讲卫生的小猫——菲菲 猫妈妈有个儿子叫菲菲,非常不爱干净,同伴们都称他“邋遢大王”,他听了总是一副无所谓的样子。这可把猫妈妈急坏了。 一天上午,菲菲和同伴佳佳踢足球,一直踢到中午才回家,肚子饿得“咕咕”叫。刚走进家门,他就大声叫了起来:“妈妈,我饿!”这时,他突然发现桌上放着一盘鲜鱼,就伸过手去抓,刚要抓到手,被猫妈妈止住了,要他去冼手间把手冼干净再来吃。可菲菲怎么也不听,说:“我饿嘛,我饿嘛!我就是要吃。”说着,用力推开猫妈妈的手,抓起一条鱼就往嘴里塞。 到了晚上,菲菲一直在床上滚来滚去,嘴里不停地叫:“唉,我好痛,好痛,我实在受不了了……”猫妈妈也吓慌了,赶忙从床上爬起来,骑着自行车带菲菲去了医院。狗医生给菲菲做了全面检查,说:“一定是寄生虫在作怪。”菲菲痛苦地问:“寄生虫为什么只在我的肚子里呀?”猫妈妈和狗医生异口同声地说:“因为你不讲卫生,饭前便后不冼手,所以才会有寄生虫。” 菲菲终于明白了,不讲卫生最终受害的是自己。第二天,菲菲对猫妈妈说:“妈妈,我再也不想要寄生虫了!”(建议改为 “妈妈,我再也不想要寄生虫了!我饭前便后一定洗手!”) 点评: 细节描写是本文的最大特色。例如菲菲吃鱼时的“伸”“抓”“推开”“抓起”“塞”等动作和语言将菲菲不讲卫生描写得生动形象;菲菲生病时“滚来滚去”“ 不停地叫”“ 痛苦地问”等描写栩栩如生;最后一句菲菲的话点明了要养成的好习惯。 不讲卫生的小猫——菲菲 猫妈妈有个儿子叫菲菲,非常不爱干净,同伴们都称他“邋遢大王”,他听了总是一副无所谓的样子。这可把猫妈妈急坏了。 一天上午,菲菲和同伴佳佳踢足球,一直踢到中午才回家,肚子饿得“咕咕”叫。刚走进家门,他就大声叫了起来:“妈妈,我饿!”这时,他突然发现桌上放着一盘鲜鱼,就伸过手去抓,刚要抓到手,被猫妈妈止住了,要他去冼手间把手冼干净再来吃。可菲菲怎么也不听,说:“我饿嘛,我饿嘛!我就是要吃。”说着,用力推开猫妈妈的手,抓起一条鱼就往嘴里塞。 到了晚上,菲菲一直在床上滚来滚去,嘴里不停地叫:“唉,我好痛,好痛,我实在受不了了……”猫妈妈也吓慌了,赶忙从床上爬起来,骑着自行车带菲菲去了医院。狗医生给菲菲做了全面检查,说:“一定是寄生虫在作怪。”菲菲痛苦地问:“寄生虫为什么只在我的肚子里呀?”猫妈妈和狗医生异口同声地说:“因为你不讲卫生,饭前便后不冼手,所以才会有寄生虫。” 菲菲终于明白了,不讲卫生最终受害的是自己。第二天,菲菲对猫妈妈说:“妈妈,我再也不想要寄生虫了!”(建议改为 “妈妈,我再也不想要寄生虫了!我饭前便后一定洗手!”) 点评: 细节描写是本文的最大特色。例如菲菲吃鱼时的“伸”“抓”“推开”“抓起”“塞”等动作和语言将菲菲不讲卫生描写得生动形象;菲菲生病时“滚来滚去”“ 不停地叫”“ 痛苦地问”等描写栩栩如生;最后一句菲菲的话点明了要养成的好习惯。
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