奏响幼儿创意制作的乐曲.docxVIP

奏响幼儿创意制作的乐曲　　奏响幼儿创意制作的乐曲　　内容摘要：创意制作活动是指运用多种手段，从多个维度将物质材料形成占有一定空间的具体形象的创造性造型活动。在这一活动中，幼儿是主体的实践者、操作者，但由于受孩子年龄特点、身体发展、思维能力等多方面因素的限制，孩子在制作活动中，还需要老师以引导者、合作者的身份去指导孩子进行制作、创造，从而奏响他们创意制作的乐曲。　　关键词：创意制作 激趣 点拨 自由创作 赏识　　创意制作活动是指运用多种手段，从多个维度将物质材料形成占有一定空间的具体形象的创造性造型活动。创意制作是非常自由的艺术，它的魅力就在于创意和随心所欲。《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域的指导要点中明确提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达他们自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服强调技能技巧和标准化要求的偏向。”这指出了幼儿处于主体的地位，同时也指出了教师的指导也起着重要的作用。在这一活动中，幼儿是实践者、操作者，但由于受孩子年龄特点、身体发展、思维能力等多方面因素的限制，孩子在制作活动中，还需要老师以引导者、合作者的身份去指导孩子进行制作、创造，从而奏响他们创意制作的乐曲。 　　　　　一、前奏：点燃幼儿创意制作的火花　　托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。幼儿制作创造力的提高主要应依靠诱发幼儿内在的潜力，只