小学综合实践《做环保小卫士》主题活动设计.docxVIP

小学综合实践《做环保小卫士》主题活动设计　　《做环保小卫士》主题活动　　一、确定课题　　本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。　　二、制订方案　　确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个环保小卫士呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围：　　1空气污染2、水污染3、土壤污染4、噪声污染　　5、光化学污染　　三、实施研究　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的地方？怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：调查---收集---采访---提出方案　　调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。　　四、交流展示　　各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。　　五、活动的延伸　　由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中。　　六、活动反思　　1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障　　2、老师与学生交流很重要　　3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人　　4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体　　　　《做环保小卫士》主题活动　　一、确定课题　　本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。　　二、制订方案　　确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个环保小卫士呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围：　　1空气污染2、水污染3、土壤污染4、噪声污染　　5、光化学污染　　三、实施研究　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的地方？怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：调查---收集---采访---提出方案　　调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。　　四、交流展示　　各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。　　五、活动的延伸　　由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中。　　六、活动反思　　1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障　　2、老师与学生交流很重要　　3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人　　4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体　　　　《做环保小卫士》主题活动　　一、确定课题　　本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。　　二、制订方案　　确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个环保小卫士呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围：　　1空气污染2、水污染3、土壤污染4、噪声污染　　5、光化学污染　　三、实施研究　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的地方？怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：调查---收集---采访---提