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小学美术优秀教学论文现代信息技术促进了小学美术教育的发展　　小学美术优秀教学论文现代信息技术促进了小学美术教育的发展　　摘要：美术是一门视觉艺术，现代美术中，电脑美术作为美术领域的新成员，有着极为强劲的发展势头。我们利用信息技术教育的优势，与美术教学相结合，能更好地达到美术教学的根本目的，现代信息技术与美术教育相结合，丰富了学生的视觉、触角和审美经验，体验美术活动的乐趣，并获得对美术学习的持久兴趣，了解了美术语言的基本表达方式和方法，大胆表达自己的情感和思想。美化环境与生活，在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术的实践能力，提高美术素养，陶冶高尚的审美情操，不断地完善学生人格起到了良好的作用。。　　关键词：信息技术 美术教育小学　　多媒体教学给孩子们创造了一个富有趣味的，宽松的学习环境，激发了他们的学习兴趣。无论是绘画教学，还是欣赏活动，现代教育技术在美术活动中都发挥着独特的作用，起到了事半功倍的效果。在我多年的教学实践中，将现代教育技术运用到美术活动中，并与传统教学手段相结合，使美术活动更加丰富多彩，下面我结合自己的工作实际，谈几点认识：　　一、运用现代信息技术，创设情境，激发学生兴趣　　“良好的开端，是成功的一半”， 一个活动的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。精心设计好这个“开端”，使学生从活动开始就产生强烈的求知欲望，对于他们学习新知是至关重要的。因此，在美术活动教学过程中，教师可根据教学内容特点和学生的心理特征及年龄特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新内容和学生的学习实际巧妙运用电教媒体，促使他们产生强烈的求知欲，从而进入最佳学习状态。兴趣是最好的老师，是孩子学习中一个最积极活跃的心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发孩子学习的兴趣” 。例如教学《海底世界》、必须启发学生大胆想象描绘海洋中的生物，但是他们对海洋的了解欠缺，如何才能让孩子创作出富有童趣的海底世界的幻想画呢？课伊始，我通过电脑动画，出示一组图片欣赏，每张图片海洋动物的图案都不同，色彩艳丽，不同的图片变化多样，配以优美的音乐，给孩子以视觉、听觉以及美的享受，使活动进入轻松、愉悦的氛围。当这一组造型各异的海底世界图片形象真实地展现在他们面前时，有的同学脸上露出了惊异的笑容，有的同学瞪大了眼睛，有的则对美丽图片发出由衷赞叹。电脑动画的运用一下子把学生带到了色彩构成绘制的情境之中,这样创设情境，导入活动，学生就会“疑”中生趣，于是探究新知识奥秘的心情便由然而生，他们带着强烈地好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始了新知识的学习，为完成教学目标奠定了良好的基础，达到了“课伊始，趣即生”的良好教学效果。　　　二、运用现代信息技术，再现情境，使学生积极、主动地掌握新知。　　每一个活动都有其重点和难点，美术活动也不例外，如何化解这些重点和难点，让学生更好地掌握它，这时教师可借助现代信息技术，根据教学内容的不同，再现情境，把教材、教师所讲和学生思维融在一起，帮助他们受阻的思维顺畅发展，达成对事物深刻理解，进而突出重点，突破难点，增强教育效果。　　如：在一年级教学活动《秋天的颜色》中，由于学生经历浅，知识面窄，记忆力、观察力和审美能力都不够强，因此，对秋天的颜色认识也很浅显。要让他们了解秋天的自然特色，就得尽可能让他们到大自然中去探索、考察、参观、实践，但由于时间、地理条件、外出坐车等客观因素的限制，这一梦想往往难以全部难以实现。为此，我依据活动中的知识点和重点、难点，从网上搜寻了大量的相关图片，用幻灯片制成大量的动画情景：秋叶飘落、秋果累累、秋收农忙、秋林漫步、秋菊丛中……　　当这些大自然的秋景动画再现在学生面前时，他们的思维顿时豁然开朗，沉浸在秋天美好的意境中，情感处于最佳状态，另外我再加入一些优美动听的音乐和语言，向孩子们娓娓道来，孩子们在观看过程中，其思维产生丰富的联想，脑海中同时再现了秋天的自然美景和生活趣事，从而解决了活动中的重点，突破了难点，并使学生在得到美的熏陶和情愫的滋润的同时，积极、主动地掌握了新知，开扩了视野，提高了他们的认识能力，为他们的绘画创作奠定了坚实的基础，这样孩子们在绘画中可以从多方面的来表现绘画的内容，并运用多种的色彩来体现秋天的美。　　小学美术优秀教学论文现代信息技术促进了小学美术教育的发展　　摘要：美术是一门视觉艺术，现代美术中，电脑美术作为美术领域的新成员，有着极为强劲的发展势头。我们利用信息技术教育的优势，与美术教学相结合，能更好地达到美术教学的根本目的，现代信息技术与美术教育相结合，丰富了学生的视觉、触角和审美经验，体验美术活动的乐趣，并获得对美术学习的持久兴趣，了解了美术语言的基本表达方式和方法，大胆表达自己的情感和思想。美化环境与生活，在美术