周逊富《时代的劳动者》教学课例.docVIP

PAGE PAGE 4《新时代的劳动者》教学课例丹凤中学 周逊富【教育教学目标】1.知识目标：通过教学，使学生识记正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义；能运用所学知识解决如果现在毕业，应如何择业以及作为劳动者，如何维护自身的合法权益的问题。2.能力目标：通过教学，提高学生择业、就业和维权的能力。3.情感态度价值观：培养学生国家观念，使学生认识到积极创业有利于国家生产力的发展；树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安；增强学生依法维护劳动者合法权益等法律意识。【课程标准的基本要求】评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的择业观。【本课具体流程及具体意图】：1.导入：招聘会视频——体现政治课的时事性，让学生从新闻时事中能感受到现在紧迫的就业形势，有一种直观的感受。2.企业模拟招聘会及讨论——让每一个学生都身临其境，亲身感受自己选择职业的过程以及竞争的激烈；并进一步让学生真正深入地进行思考，通过我的引导和学生自己的讨论发言开始改变陈旧的就业观念，在讨论中思考中树立正确的择业观，体现课程的预设与生成。3.案例的自主探究——从一则案例引入，以探究的形式让学生自己主动的去看书，了解相关的内容，同时也让他们在讨论中互相启迪思维，促进交流，一步步明晰维护劳动者权