小学四年级体育公开课《蹲撑前滚翻起立》教学设计.docx

小学四年级体育公开课《蹲撑前滚翻起立》教学设计　　海南省五指山市毛阳中心校 授课老师：黄照荣 指导老师：朱国善、 时 间　　XX年 10 月31 日（星期 一）　　上课地点　　　　湖南师范大学附中海口中学　　课 次　　　　2　　班 级　　四年级(2)班　　人 数　　40 教 师　　黄照荣 教 材　　　　1、技巧：蹲撑前滚翻起立　　2、游戏：结伴接力　　教学目标　　通过本次课的学习使95%学生掌握前滚翻的技术　　发展学生的灵敏柔韧协调能力培养学生克服困难等优良品质　　培养学生团结协作和集体主义精神　　教　　学重难点　　重点：低头、蹬地、团身　　难点：动作连贯、协调　　教 学顺 序　　教学内容　　教 与 学 的 方 法　　次数　　时间　　　　导　　　　入　　与　　　　热　　身　　　　　　　　　　一、课堂常规：　　1、 体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装、安排见习。　　2、 宣布课的内容和任务、要求。　　　　　　二、准备活动：　　1、慢跑：约200米。　　2、专项准备活动（配音乐）　　头部运动　　上肢运动　　踢腿运动　　　　　　组织方法：　　　　教学要求：　　1、听指挥　　2、精神饱满　　3、专心听讲，回答教师的提问。　　4、记住本课所学的内容。　　组织方法：　　 □ ☆☆☆☆☆　　□ ☆☆☆☆☆　　□ ☆☆☆☆☆　　□ ▼ ☆☆☆☆☆　　 □ ⊕⊕⊕⊕⊕　　□ ⊕⊕⊕⊕⊕　　 □ ⊕⊕⊕⊕⊕　　 □ ⊕⊕⊕⊕⊕　　　　　　1　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8　　　　　　　　　　　　　　教 学顺 序　　教 学 内 容　　教与学的方法　　次数时间　　学　　　　　　习　　　　体　　　　验　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　身　　心　　健　　康　　　　一、技巧：　　蹲撑前滚翻起立　　1、谈话引入练习　　2、自主练习　　3、帮助与保护　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、游戏：　　 结伴接力赛　　游戏方法：　　前个伙伴带好黄带子向前跑绕回来带上下个伙伴，跑到垫子上，第一个的伙伴停留在垫上，第二个伙伴接着跑接下个伙伴，运用同样的方法把所有的伙伴带到垫子，最后的伙伴再跑一圈回到垫子上才算完成。　　游戏规则：　　带伙伴跑时，不按路线跑，则犯规。　　　　　　　　　　一 放松活动：舞蹈《小白船》　　二小结本课：　　教学目标完成情况　　学习组织纪律表现　　复习本课内容（拓展）　　三 整理归还器材。　　四 师生道别。　　教学要求：　　1、蹲 2、撑 3低头4蹬地5、团身滚动像圆球　　6、善于思考，认真练习。　　组织方法：　　●学生分8组，运用8张垫子练习。　　教学方法：　　●利用图片手段，给学生建立正确的滚翻技术，体验技巧的乐趣。　　●师生共同讲解、示范，完整的技术2至3次；　　●师生共议、同评激励学生讲解、示范。　　学习方法：　　●认真听、看、想、练，重复体验，获得掌握动作要领。　　●分组听口令练习、按技术能力分组练习前滚翻起立。　　教学要求：　　前滚翻动作连贯，协调；团结协作互相帮助。　　 ●充分利用场地、器材等加大课的密度。　　 要求：两人配合。　　组织方法：　　→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕　　→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕　　→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕　　→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕　　→ □ ←☆☆☆☆☆　　→ □ ←☆☆☆☆☆　　→ □ ←☆☆☆☆☆　　→ □ ←☆☆☆☆☆　　　　组织方法：　　如上图　　要求：　　1、心情快乐，达到放松目的；　　2、器材排列整齐，注意安全。　　3下课　　　　　　　　　　　　6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　18　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9　　　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　　场地　　器材　　　　9张体操垫子、16个标志物 、1个小黑板、录音机　　课后　　小结　　　　　　海南省五指山市毛阳中心校 授课老师：黄照荣 指导老师：朱国善、 时 间　　XX年 10 月