小学五六年级体育全套的教学设计.docxVIP

小学五六年级体育全套的教学设计 　教材 一、 理论课 任 　务 1、 使同学了解本学期的要求。 　2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 　3、 让同学进一步明白如何锻炼身体。 　内 　容 课的内容 教师活动 同学活动 时间 力量 次数 　准备局部 一、 课堂常规(略) 　二、 宣布本课内容 　三、 点名 1、 教师宣布本课内容2、 点名 1、同学听 5 　弱 　1 　基 　本 部 　分 一、 体育锻炼对身体的作用 　1、 提高运动系统的功能 　2、 能够促进呼吸和循环系统功能 　3、 能促进神经系统的功能 　二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。 　2、 用讲故事的方式讲给同学，并用鼓励的语言让同学多提问，激发同学的思维 1、 同学听，并可以提问 　30 　中 　中 　1 　1 　1 　结 　束 　部 　分 1、 总结2、 下课 1、 教师指出本课优点与缺点 　2、 师生再见 1、 同学听 　2、 师生再见 　2 　弱 　1 　体 育 课 教 案 　第一周 第１课 　I 　教材 一、 跳跃：蹲踞式跳远 　二、 队列：行进间三种转法 　任 　务 1、 通过本课使同学逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 　2、 养同学正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 　3、 培养同学勇敢、顽强的精神。 　内 　容 课的内容 教师活动 同学活动 时间 力量 次数 　准备局部 一、 课堂常规（略） 　二、 准备局部 　1、 队列、慢跑 　2、 徒手操、伸展运动 　3、 专门性练习 1、体委组织整队 　2、教师宣布本课内容，任务 　3、教师指挥，口令 　4、组织：四列横队 1、 同学听口令站队 　2、 同学听口令练习、模仿 5 　弱 　1 　基 　本 　部 　分 一、跳跃：蹲踞式跳远 　重点：动作协调、蹬跳有力。 　难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 　二、队列：行进间三种转法 　重点：注意力集中。 　难点：动令予令要分清。 1、教师讲解动作要领、示范 　2、组织同学练习 　3、巡视指导，纠正错误动作。 　4、组织：分组轮换 　1、教师讲解动作要领、示范 　2、织同学练习 　3、巡视指导，纠正错误动作。 １、 同学听 　２、 同学练习 　３、 纠正错误 　１、同学听 　２、同学练习 　３、纠正错误 　30 　2 　中 　中 　弱 　1 　1 　1 　1 　结束局部 一、放松活动 　二、总结 　三、下课 1、 教师组织领做 　2、 指出本课优点与缺点 　3、 组织：四列横队 1、 同学模仿 　2、 同学听，提问 　体 育 课 教 案 　第一周 第2课 　教材 一、 跳跃：蹲踞式跳远 　二、 技巧：肩肘倒立 　任 　务 １、 通过本课使同学逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 　2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 　3、 培养同学勇敢、顽强的精神。 　内 　容 课的内容 教师活动 同学活动 时间 力量 次数 　准备局部 一、课堂常规（略） 　二、准备局部 　1、队列、慢跑 　2、徒手操、伸展运动 　3、专门性练习 1、体委组织整队 　2、教师宣布本课内容，任务 　3、教师指挥，口令 　4、组织：四列横队 1、同学听口令站队 　2、同学听口令练习、模仿 5 　30 　弱 　中 　中 　1 　1 　1 　1 　基 　本 　部 　分 一、跳跃：蹲踞式跳远 　重点：动作协调、蹬跳有力。 　难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 　二、技巧：肩肘倒立 　重点：动作这间的连接要自然、连贯。 　难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安 １、教师讲解动作要领、示范 　２、组织同学练习 　３、巡视指导，纠正错误动作。 　４、组织：分组轮换 　１、教师讲解动作要领、示范 　２、织同学练习 　３、巡视指导，纠正错误动作。 1、同学听 　2、同学练习 　3、纠正错误 　１、同学听 　２、同学练习 　３、纠正错误 　结束局部 1、放松活动 　2、总结 　3、下课 1、教师组织领做 　2、指出本课优点与缺点 　3、组织：四列横队 1、同学模仿 　2、同学听，提问 　2 　弱 　1 　体 育 课 教 案 　第二周 第１课 　教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 　二、技巧：肩肘倒立 　任 　务 1、通过本课使同学逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 　2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 　3、培养同学勇敢、顽强的精神。 　内 　容 课的内容 教师活动 同学活动 时间 力量 次数 　准备局部 一、课堂常规（略） 　二、准备局部 　1、队列、慢跑 　2、徒手操、伸展运动 　3、专门性练习 1、体委组织整队 　2、教师宣布本课内容，任务 　3、教师指挥，口令 　4、组织：四列横队 1、同学听口令站队 　2、同学听口令练习、模仿 5 　30