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小学班主任工作优秀论文 由班级管理向班级服务转移　　作为一名班主任，如果能全心全意为班级学生服务，及时解决学生的学习、生活中的困难，撒向孩子都是爱，你一定会得到孩子的尊敬和爱戴，你一定在学生心理是树立较高的权威性，你带出的班级一定是一个优秀班级。　　班主任为学生做好服务，应从以下几个方面入手：　　一． 为学生学习服务　　教师的主要任务是教书育人，学生的主要任务是学习文化知识。特别是学困生，在学习方面肯定是困难重重。班主任要及时沟通其他科任教师，要找到学困生的原因，针对原因，及时找学生谈话，对症下药。让学生树立战胜困难的勇气，掌握正确的学习方法，提高学困生的学习兴趣，做好个别辅导。班主任服务到位，学生将以良好的成绩回报予你。　　二． 为学生形成良好的品质服务　　育人是班主任的 一项重要工作，特别是“品质不良”的学生，更需要班主任的呵护、关爱，及时沟通和正确引导，全身心为学生改变不良行为服务，成为学生的良师益友。只有这样，学生才能跟你说真话，按你的要求去做。　　三． 为学生心理健康服务　　现在是网络信息时代，学生处于青少年时期，是青春期发育阶段，他们受到各种媒体的负面影响，常常出现早恋，网恋等不良现象。造成学生心理不健康，因此班主任必须肩负起心理医生的职责，针对学生心理下药，及时进行心理辅导，让学生从困惑中走出来，培养学生鉴别真善美的能力，让学生具有良好的健康心理，茁壮地成长。　　四． 为生活贫困的学生服务　　 现在随着社会的发展，进城务工、外出打工的人越来越多，这些家庭的孩子，有些生活比较困难，因此，班主任要特别关心这些孩子，对待这些孩子就像自己的孩子一样，有时领他们到自己家吃饭，把自己孩子的衣服拿去给他们穿，给他们买点学习用具或学习资料。这些孩子一定会称赞你为“妈妈老师”，一定会以优异的成绩、良好的品质回报你。　　现在很多学校教师都在实施生本教育，以学生为本，以生命为本，在教育激扬生命的今天，与其说抓学校管理不如说抓学校服务，与其说抓班级管理，不如说抓班级服务。　　　　作为一名班主任，如果能全心全意为班级学生服务，及时解决学生的学习、生活中的困难，撒向孩子都是爱，你一定会得到孩子的尊敬和爱戴，你一定在学生心理是树立较高的权威性，你带出的班级一定是一个优秀班级。　　班主任为学生做好服务，应从以下几个方面入手：　　一． 为学生学习服务　　教师的主要任务是教书育人，学生的主要任务是学习文化知识。特别是学困生，在学习方面肯定是困难重重。班主任要及时沟通其他科任教师，要找到学困生的原因，针对原因，及时找学生谈话，对症下药。让学生树立战胜困难的勇气，掌握正确的学习方法，提高学困生的学习兴趣，做好个别辅导。班主任服务到位，学生将以良好的成绩回报予你。　　二． 为学生形成良好的品质服务　　育人是班主任的 一项重要工作，特别是“品质不良”的学生，更需要班主任的呵护、关爱，及时沟通和正确引导，全身心为学生改变不良行为服务，成为学生的良师益友。只有这样，学生才能跟你说真话，按你的要求去做。　　三． 为学生心理健康服务　　现在是网络信息时代，学生处于青少年时期，是青春期发育阶段，他们受到各种媒体的负面影响，常常出现早恋，网恋等不良现象。造成学生心理不健康，因此班主任必须肩负起心理医生的职责，针对学生心理下药，及时进行心理辅导，让学生从困惑中走出来，培养学生鉴别真善美的能力，让学生具有良好的健康心理，茁壮地成长。　　四． 为生活贫困的学生服务　　 现在随着社会的发展，进城务工、外出打工的人越来越多，这些家庭的孩子，有些生活比较困难，因此，班主任要特别关心这些孩子，对待这些孩子就像自己的孩子一样，有时领他们到自己家吃饭，把自己孩子的衣服拿去给他们穿，给他们买点学习用具或学习资料。这些孩子一定会称赞你为“妈妈老师”，一定会以优异的成绩、良好的品质回报你。　　现在很多学校教师都在实施生本教育，以学生为本，以生命为本，在教育激扬生命的今天，与其说抓学校管理不如说抓学校服务，与其说抓班级管理，不如说抓班级服务。　　　　作为一名班主任，如果能全心全意为班级学生服务，及时解决学生的学习、生活中的困难，撒向孩子都是爱，你一定会得到孩子的尊敬和爱戴，你一定在学生心理是树立较高的权威性，你带出的班级一定是一个优秀班级。　　班主任为学生做好服务，应从以下几个方面入手：　　一． 为学生学习服务　　教师的主要任务是教书育人，学生的主要任务是学习文化知识。特别是学困生，在学习方面肯定是困难重重。班主任要及时沟通其他科任教师，要找到学困生的原因，针对原因，及时找学生谈话，对症下药。让学生树立战胜困难的勇气，掌握正确的学习方法，提高学困生的学习兴趣，做好个别辅导。班主任服务到