小班科学认识我的小脸教案和教学反思.docxVIP

小班科学认识我的小脸教案和教学反思　　活动目标：　　初步了解眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的用途，知道要保护好这些器官。　　活动准备：　　1、 望远镜、镜子、图书；香水、鲜花、臭豆腐；各种甜、咸、酸食品；小铃、沙锤、手鼓等物品若干。　　2、 眼罩、口罩、耳塞若干。　　3、 娃娃脸一个、五官。　　4、 磁带、录音机。　　活动流程：　　观察了解——亲身体验——看图交流——操作探索——拓展延伸　　活动过程：　　1、通过观察，理解自己眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置。　　师：今天，老师带来了一架照相机，给小朋友们照相，来，你们笑一笑（咔嚓，咔嚓）。　　老师从相机里取出一张相纸（只有头，无五官）。　　师：你们看看这张照片怎么了？我们来照照镜子，看看　　我们的小脸上有什么？　　师：这张照片上的小脸缺了什么？和我们有什么不一样？谁来告诉老师。（小朋友们说）　　师：它们长在小脸的什么地方？（幼儿讲述，老师把五官一一贴在相纸上。）　　一边贴，一边说儿歌：　　小小鼻子本领大，长在脸的最中央。　　鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。　　耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。　　*小结：我们的小脸上有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、两只耳朵。　　2、 通过亲身体验，了解五官的作用。　　师：请小朋友把眼睛闭上，能不能看见老师呀？（小朋友闭上眼睛看不见）旁边有许多东西，你可以自己找一个地