幼儿园优秀课例—大班体育活动《运椰子》.docxVIP

幼儿园优秀课例—大班体育活动《运椰子》　　一、 活动目标　　1、 学习托物、抱物走平衡木的技能。　　2、 乐于探索，感受其中的快乐。　　二、 活动准备　　1、 椰子（装饰皮球代替椰子）若干，分别装在两个筐里。　　2、 几块平衡板或平衡台做小桥。　　3、 一条长绳上悬挂着梨或其他水果卡片若干张。　　三、 指导要点　　1、 活动重难点：学习托物、抱物走平衡木的技能。　　2、 指导要点：鼓励幼儿想出多种托物、抱物的方法，并大胆尝试。　　四、 活动过程　　1.热身活动。　　师：现在和老师一起来为我们的小手小脚热热身吧。　　教师带领幼儿重点活动手腕及上下肢的动作。[动作说明：手腕练习——十指交叉在胸前用手腕带动手，上下起伏呈波浪状；手臂练习——双手向上举，从胸前划向身后同时半蹲（跳水状）；脚腕练习——双手叉腰，一脚尖点地转动脚腕，双脚交换进行。]　　（1）探索运物方法。　　教师提问：我们要运椰子过小桥，1个椰子怎么运，2个椰子怎么运？（单手平托一个“椰子”；双手同托住一个“椰子”；双手各托一个“椰子”；左右手在身体两侧各抱一个“椰子”等。）　　幼儿体验托“椰子”、抱“椰子”过“小桥”。　　小结：表扬大胆尝试多种玩法的幼儿。　　（2）运椰子比赛。　　师：我们现在要进行运椰子比赛了，看看哪一队的小朋友能够认真听清丹老师讲的游戏规则。　　① 教师示范　　师：现在丹老师和小王老师示范给小朋友们看一看，小眼睛看仔细了。　　玩法：幼儿分成两组，每组站成一路纵队,每个幼儿拿1个或2个“椰子”，每队排头的幼儿托或抱着“椰子”做好准备，听到哨声后迅速过“小桥”。看哪一组的小朋友运“椰子”的方式多、走得稳，能顺利通过“小桥”，尽快把“椰子”运送到指定的大筐里（提醒运送“椰子”途中“椰子”掉落，必须捡起，从“椰子”落处重新运送。）　　②第一遍游戏：要求运“椰子”的方式要多样。　　③第二遍游戏：强调运送“椰子”要稳和快。　　师：运椰子比赛结束了，小朋友们玩的开不开心啊？XX队在运椰子的过程当中遵守了游戏规则，能够顺利通过“小桥”把“椰子”运送到了大筐里，表现非常棒!掌声表扬获胜的XX队。　　（3）复习纵跳触物游戏“过桥摘果子”。　　师：“运椰子”的比赛结束了，获胜的是XX队。我们现在再进行第二次比赛“过桥摘果子”，刚刚输的队伍可要加油了，努力和XX队打成平手哦。现在听听丹老师给小朋友们讲讲游戏规则。　　玩法：幼儿分四组进行，听到口令，排头的幼儿走过“小桥”，原地双脚纵跳向上摘果子，原路返回，将水果放进小篮里并拍第二个人的手站到本队队尾，第二个幼儿继续游戏，看哪一队摘得快。（通过调节绳子的高度增加纵跳的难度。）　　2.放松活动。　　听音乐重点放松手臂。　　师：现在给我们的小手放放松吧。　　　　一、 活动目标　　1、 学习托物、抱物走平衡木的技能。　　2、 乐于探索，感受其中的快乐。　　二、 活动准备　　1、 椰子（装饰皮球代替椰子）若干，分别装在两个筐里。　　2、 几块平衡板或平衡台做小桥。　　3、 一条长绳上悬挂着梨或其他水果卡片若干张。　　三、 指导要点　　1、 活动重难点：学习托物、抱物走平衡木的技能。　　2、 指导要点：鼓励幼儿想出多种托物、抱物的方法，并大胆尝试。　　四、 活动过程　　1.热身活动。　　师：现在和老师一起来为我们的小手小脚热热身吧。　　教师带领幼儿重点活动手腕及上下肢的动作。[动作说明：手腕练习——十指交叉在胸前用手腕带动手，上下起伏呈波浪状；手臂练习——双手向上举，从胸前划向身后同时半蹲（跳水状）；脚腕练习——双手叉腰，一脚尖点地转动脚腕，双脚交换进行。]　　（1）探索运物方法。　　教师提问：我们要运椰子过小桥，1个椰子怎么运，2个椰子怎么运？（单手平托一个“椰子”；双手同托住一个“椰子”；双手各托一个“椰子”；左右手在身体两侧各抱一个“椰子”等。）　　幼儿体验托“椰子”、抱“椰子”过“小桥”。　　小结：表扬大胆尝试多种玩法的幼儿。　　（2）运椰子比赛。　　师：我们现在要进行运椰子比赛了，看看哪一队的小朋友能够认真听清丹老师讲的游戏规则。　　① 教师示范　　师：现在丹老师和小王老师示范给小朋友们看一看，小眼睛看仔细了。　　玩法：幼儿分成两组，每组站成一路纵队,每个幼儿拿1个或2个“椰子”，每队排头的幼儿托或抱着“椰子”做好准备，听到哨声后迅速过“小桥”。看哪一组的小朋友运“椰子”的方式多、走得稳，能顺利通过“小桥”，尽快把“椰子”运送到指定的大筐里（提醒运送“椰子”途中“椰子”掉落，必须捡起，从“椰子”落处重新运送。）　　②第一遍游戏：要求运“椰子”的方式要多样。　　③第二遍游戏：强调运送“椰子”要稳和快。　　师：运椰