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小班综合活动优秀教学设计：大苹果　　教育目标：　　1. 认识苹果的特征，知道苹果营养好。　　2. 尝试将色彩纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。　　3. 学习在指定范围内拼帖小纸片，掌握拼、贴技能。　　活动准备：　　1. 红、黄、绿小纸条若干、操作卡。　　2. 浆糊、抹布、实物苹果、字卡。　　活动过程：　　一：歌表演：《苹果》，激发幼儿学习的兴趣。　　师：“秋天，果园里的什么果子成熟了?(出示苹果树)苹果我们送给它一个汉字宝宝。(出示汉字“苹果”)，让幼儿猜猜读什么?幼儿认识汉字“苹果”。果园里苹果真多，我们一起去摘苹果吧。”　　二：幼儿观察苹果、了解苹果的特征。　　(1)幼儿自由观察讲述。　　师：小朋友摘的苹果真多呀!我们一起来看看这些苹果是什么样的?小朋友可以用眼睛看一看，用小手摸一摸，还可以 用鼻子闻一闻，你发现苹果是什么样的?然后和旁边的小朋友讲一讲，看看谁发现的最多。(引导幼儿从苹果的形状、颜色、味道等方面谈论。)　　　　教育目标：　　1. 认识苹果的特征，知道苹果营养好。　　2. 尝试将色彩纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。　　3. 学习在指定范围内拼帖小纸片，掌握拼、贴技能。　　活动准备：　　1. 红、黄、绿小纸条若干、操作卡。　　2. 浆糊、抹布、实物苹果、字卡。　　活动过程：　　一：歌表演：《苹果》，激发幼儿学习的兴趣。