小班语言《香喷喷的轮子》活动反思.docxVIP

小班语言《香喷喷的轮子》活动反思 　一、对本次活动的目标进行反思、修改 　原本制定的目标1可能过于宽泛，因此修改为：学说“不怕不怕、我来帮助你、我把巧克力豆送给你xx”。这句话在活动中是幼儿主要学说的内容。这是一个童话故事，故事中的语言通俗易懂，情节较简单有趣，孩子们在整个活动中的参与性还是较高的。活动中，我利用生动形象的多媒体课件，通过逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的画面，引导幼儿观察轮子的较少，并让幼儿通过欣赏小老鼠帮助它的朋友的过程，感知和体验帮助别人的同时，自己也会感到很快乐，激发幼儿帮助同伴的情感。 　二、环节反思 　第二环节中小鸡的图示出示后，有的孩子可能对图中细节部分观察的并没有经验、因此需要老师的引导，但老师的回应与引导还存在一些问题。在完整讲述部分时，试上时由于时间过长，将第6环节的看图谱讲述删除了，引导语改成“看一看、讲一讲”，给幼儿更多的讲述机会。 　第三环节，故事完整讲述结束后，将原本的“你喜欢小老鼠吗”改成了更加开放的提问“你喜欢故事中的谁呢？” 这样能够让幼儿更加灵活，不显得都是老师在把握主线，更加能够让幼儿灵活、自主。 　在第二次试上时，发现问题：1、如何让幼儿能够观察图片，用观察、想象等方式来进行看图讲述， 　三、说课、评课 　在执教结束后，我们进行了说课与评课的活动。听课的老师们，不仅给予了肯定，活动过程的顺畅，也给我提出了许多宝贵的建议与意见： 　故