小班语言公开课教案：机灵的小耳朵(名师教学实录).docxVIP

小班语言公开课教案：机灵的小耳朵(名师教学实录)　　目标:1、能愉快地参与集体活动。　　2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。　　3、培养注意力。　　准备:木偶娃娃妈妈兔子小猫　　过程:　　一、情境表演,引出主题.　　小灵灵-------　　哎!妈妈有什么事?　　小灵灵真听话,妈妈一喊你,你就来了,你是怎么知道妈妈喊你的呀?　　我呀,是用我的小耳朵听的。　　你的耳朵在哪里呀?　　在这里！　　今天我们去看外婆好吗?　　好的。　　那我们走吧！　　提问:　　1、你们看见了谁呀?　　2、小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀?　　二、观察了解耳朵　　1、师:小灵灵有机灵的小耳朵,那么有没有?在哪里?有几只?　　我们的耳朵是怎么的?　　(我们用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁边的小朋友的耳朵,)　　(软软的…………..)　　我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么?(小洞洞……..)　　2、我们的耳朵有什么用?(听声音)　　你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵　　三、小动物的耳朵　　小朋友都有机灵的耳朵,小动物有没有耳朵呢?我们一起来喊小兔、小猫。　　木偶表演(小兔子,小花猫)　　小兔子---------小兔子　　哎,小朋友们好！　　小兔子好!　　我要上幼儿园了再见!　　小兔子用什么听见我们在喊它呀?小兔子的耳