小班美工：蔬菜印画优秀教案及教学反思.docxVIP

小班美工：蔬菜印画优秀教案及教学反思　　教学 活动目标：　　1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。　　2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。　　3.培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。　　活动准备：　　1.材料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。　　2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。　　3.未装饰的画：草地、花布、伞、花瓶。　　经验：能认识常见的蔬菜　　活动过程：　　一、出示范画，引发幼儿兴趣。　　今天呀，老师给小朋友带来了几副漂亮的画，让我们一起来看一看！你喜欢哪一幅画呢？你看它哪里漂亮呢？　　幼儿回答。　　　　二、示范变成印章及印画方法，并请个别幼儿操作。　　1.教师逐一出示蔬菜，并演示如何把它变成小印章。　　2.“这么多小印章，怎么能印出好看的图案呢？　　教师示范讲解印画步骤及注意要点：选一个蔬菜宝宝，蘸上颜料，然后盖在纸上，用手用力按压，好看的图案就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）　　老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。　　三、幼儿操作，教师巡回指导。　　幼儿自选图案印画，鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。　　四、展示作品，欣赏漂亮的蔬菜印章作品。　　　　教学 活动目标：　　1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。　　2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。　　3.培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。　　活动准备：　　1.材料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。　　2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。　　3.未装饰的画：草地、花布、伞、花瓶。　　经验：能认识常见的蔬菜　　活动过程：　　一、出示范画，引发幼儿兴趣。　　今天呀，老师给小朋友带来了几副漂亮的画，让我们一起来看一看！你喜欢哪一幅画呢？你看它哪里漂亮呢？　　幼儿回答。　　　　二、示范变成印章及印画方法，并请个别幼儿操作。　　1.教师逐一出示蔬菜，并演示如何把它变成小印章。　　2.“这么多小印章，怎么能印出好看的图案呢？　　教师示范讲解印画步骤及注意要点：选一个蔬菜宝宝，蘸上颜料，然后盖在纸上，用手用力按压，好看的图案就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）　　老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。　　三、幼儿操作，教师巡回指导。　　幼儿自选图案印画，鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。　　四、展示作品，欣赏漂亮的蔬菜印章作品。　　　　教学 活动目标：　　1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。　　2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。　　3.培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。　　活动准备：　　1.材料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。　　2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。　　3.未装饰的画：草地、花布、伞、花瓶。　　经验：能认识常见的蔬菜　　活动过程：　　一、出示范画，引发幼儿兴趣。　　今天呀，老师给小朋友带来了几副漂亮的画，让我们一起来看一看！你喜欢哪一幅画呢？你看它哪里漂亮呢？　　幼儿回答。　　　　二、示范变成印章及印画方法，并请个别幼儿操作。　　1.教师逐一出示蔬菜，并演示如何把它变成小印章。　　2.“这么多小印章，怎么能印出好看的图案呢？　　教师示范讲解印画步骤及注意要点：选一个蔬菜宝宝，蘸上颜料，然后盖在纸上，用手用力按压，好看的图案就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）　　老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。　　三、幼儿操作，教师巡回指导。　　幼儿自选图案印画，鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。　　四、展示作品，欣赏漂亮的蔬菜印章作品。