小班科学活动教学设计：观察小蚂蚁.docxVIP

小班科学活动教学设计：观察小蚂蚁　　教育目标：　　1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。　　2、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西。　　　　活动准备：　　提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果、饼干等），放大镜　　　　活动过程：　　一、谈话引出活动　　1、你为小蚂蚁准备了什么吃的？　　2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找，给它们带去好吃的。　　　　二、找蚂蚁　　1、带领幼儿到小区公园，请幼儿找一找小蚂蚁　　2、你在哪里看到了蚂蚁？它是什么样子的？　　　　三、喂蚂蚁　　1、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃，看看蚂蚁最喜欢吃什么？　　2、引导幼儿与蚂蚁说说话。　　如：小蚂蚁快来尝一尝；好吃吗？等　　小蚂蚁好像说了什么？（真好吃，谢谢）　　3、你还看到了什么？有什么新的发现？　　4、请幼儿走走看看蚂蚁最喜欢吃什么？　　　　四、与蚂蚁说“再见”，带幼儿回园，教师进行小结。　　　　教育目标：　　1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。　　2、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西。　　　　活动准备：　　提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果、饼干等），放大镜　　　　活动过程：　　一、谈话引出活动　　1、你为小蚂蚁准备了什么吃的？　　2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找，给它们带去好吃的。　　　　二、找蚂蚁　　1、带领幼儿到小区公园，请幼儿找一找小蚂蚁　　2、你在哪里看到了蚂蚁？它是什么样子的？　　　　三、喂蚂蚁　　1、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃，看看蚂蚁最喜欢吃什么？　　2、引导幼儿与蚂蚁说说话。　　如：小蚂蚁快来尝一尝；好吃吗？等　　小蚂蚁好像说了什么？（真好吃，谢谢）　　3、你还看到了什么？有什么新的发现？　　4、请幼儿走走看看蚂蚁最喜欢吃什么？　　　　四、与蚂蚁说“再见”，带幼儿回园，教师进行小结。　　　　教育目标：　　1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。　　2、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西。　　　　活动准备：　　提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果、饼干等），放大镜　　　　活动过程：　　一、谈话引出活动　　1、你为小蚂蚁准备了什么吃的？　　2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找，给它们带去好吃的。　　　　二、找蚂蚁　　1、带领幼儿到小区公园，请幼儿找一找小蚂蚁　　2、你在哪里看到了蚂蚁？它是什么样子的？　　　　三、喂蚂蚁　　1、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃，看看蚂蚁最喜欢吃什么？　　2、引导幼儿与蚂蚁说说话。　　如：小蚂蚁快来尝一尝；好吃吗？等　　小蚂蚁好像说了什么？（真好吃，谢谢）　　3、你还看到了什么？有什么新的发现？　　4、请幼儿走走看看蚂蚁最喜欢吃什么？　　　　四、与蚂蚁说“再见”，带幼儿回园，教师进行小结。