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给孩子们一个身心和谐成长空间 　　摘 要：党的十八大报告中指出，要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。解读党的十八大报告中关于教育部分的论述，可以清晰地看到重点是：全面实施素质教育……让每个孩子都能成为有用之才。我国当代青少年学生心理疾患有与日俱增的趋势，而他们正是入世后的中国明天的希望所在，对策何在？笔者认为，家庭、学校、社会都应对此问题高度重视，首先是考试制度要改革，教材内容、教学方法、教学管理、教学评价、家庭教育都要改革，减负要落到实处。要把蓝天、白云、青草地、河流等和谐的大自然还给学生，给他们提供一个身心和谐成长的自然空间和社会空间。 　　关键词：全面素质 心理疾患 减负 和谐成长 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（b）-0248-02 　　党的十八大报告中指出，要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。 　　解读党的十八大报告中关于教育部分的论述，可以清晰地看到重点是：全面实施素质教育……让每个孩子都能成为有用之才。 　　我国目前的教育体制、教育理念、教育思维、教育方法能让每个孩子都能成为有用之才吗？笔者在此仅就当代青少年学生在接受教育的过程中出现的种种逆反心理现象，对“全面实施素质教育，关爱青少年学生身心健康”这一论题作一个粗浅探讨。 　　1 当代青少年学生存在的种种逆反心理现象 　　青少年是人生旅途中由儿童到成人必须经过的阶段，也是一个人从依赖家庭到独立生活的过渡期。青少年学生在追寻自我认同、奋斗目标和生命真谛的过程中，面临无数的冲击与震荡，尤其是体态、生理、心理的迅速变化和适应的混乱迷失、情感的困扰、心智成长中产生的疑问、社会形态的变迁、家庭的解体、生活方式和价值观的改变及升学就业的压力、父母亲人高居不下的期望值等问题，使当代青少年学生陷入烦恼、紧张、困惑，导致他们在日常学习和生活中因无所适从而引起情绪激荡和行为偏差，造成学生个人、家庭、社会的种种问题，成为当前学校教育工作亟待解决的首要问题，请看下列事实报道： 　　例1，学生钱某的父母是高级知识分子，对儿子自小就期以很高的希望，成绩不达到班上前三名，挨打挨骂是常事，在高中毕业那年父母不顾儿子的志愿强迫钱某选择“西班牙语”这个专业。不合心愿的专业选择和父母长期严苛的责备，掩盖了父母对他真心的爱，心理的重负使钱某对父母积累了太多的怨和恨。在一天深夜与母亲的争执中，钱某冲进厨房操起刀致母死亡…… 　　例2，某中专有一位女教师和她的女儿，被该教师所任班上的一位男生陈某杀死在家中。就因为该教师一向对学生要求严格，陈某也多次因成绩不理想而遭到该教师的责备。在一次课堂上该教师又公开批评陈某“低能”，陈某觉得在全班同学面前没面子，陈某认为该教师是有意跟他“过不去”，在强烈的报复心理支持下，陈某伺机杀害了女教师和她女儿…… 　　例3，某农村小学王老师是下乡知青，她把自己因历史原因没能实现的大学之梦紧紧系在儿子李某身上，平时的母爱都化作了严苛的要求和无休止的唠叨絮语。这一年王老师正好任教儿子李某所在班的语文，一贯要强的王老师自然不会放过这一“亲自教导”的大好时机，“严格要求、残酷训练”更是挂在嘴边。心理重负已达极限的儿子李某终于与几个同学一起把自己的母亲王老师推进了深水井，然后李某与同学轻松愉快地回到李某家里玩起了扑克…… 　　例4，D市D中专规定每门课期末考试都要抓20%的学生补考，并希望藉此措施来提高教学质量和约束学生，学生陈某因补考科目太多，拿不到毕业证，愤怒中的他拿刀捅向自己的科任老师...... 　　例5，某农村女学生孙某在省城读名牌中专，家人百般呵护，老师、同学也多是赞扬。但有一天，孙某探家回来后就跳楼自杀了，后来老师才知原因是孙某的父亲得了癌症...... 　　2 当代青少年学生逆反心理原因粗探 　　以第1例来说，钱某的父母有没有必要因为自己是高级知识分子就硬要“龙生龙、凤生凤”，逼儿子去学“西班牙语”，儿子会幸福吗？我很怀疑，这对高级知识分子夫妇对儿子严厉的“爱”中除了“功”“利”“名”之外，有没有设身处地的为儿子终身幸福想过？硬逼之下终酿惨祸。 　　第2例中，女教师对学生严格的“爱”，是不是真的为所有学生所接受？学生知识基础不同，同样方式的严格要求能都有效吗？学生陈某显然不能理解，反致生