幼儿园小班语言活动教案：钓鱼钩.docx

幼儿园小班语言活动教案：钓鱼钩　　活动目标：　　1、培养幼儿正确的握笔和书写的习惯。　　2、引导进行し和刂的比划练习，提高描汗字符号达饿技能。　　3、培养幼儿对文字符号的敏感性，激发探索文字的兴趣。　　活动准备：　　1、操作卡片《你想钓鱼吗》　　2、汉字卡片各一张　　活动过程：　　1、幼儿自己阅读。　　教师出示图片讲解简单的故事，提出适当的问题，吸引幼儿观察和认识“し和刂”两种简单的汉字比划。　　2、教师和幼儿一起阅读。　　教师在黑板上写出し和刂”的汉字笔划符号，引导幼儿观察由竖变成竖钩，由竖变成竖弯钩的过程，与幼儿一起认识汉字中竖钩和竖弯钩的比划名称　　3、重点阅读难点　　用简单的口决，引导幼儿从钩的方向和钩的大小两方面区别认识“し和刂”帮助幼儿掌握难点。　　4、归纳阅读内容　　a) 出示汉字卡片，请幼儿找出汉字中“し和刂”的比划，加深对这两种比划的印象。　　b) 进行“し和刂”的汉字比划练习“小朋友，你想钓许多鱼吗？那我们就来做许多鱼钩吧？”　　活动目标：　　1、培养幼儿正确的握笔和书写的习惯。　　2、引导进行し和刂的比划练习，提高描汗字符号达饿技能。　　3、培养幼儿对文字符号的敏感性，激发探索文字的兴趣。　　活动准备：　　1、操作卡片《你想钓鱼吗》　　2、汉字卡片各一张　　活动过程：　　1、幼儿自己阅读。　　教师出示图片讲解简单的故事，提出适当的问题，吸引幼儿观察和认识“し和刂”两种简单的汉字比划。　　2、教师和幼儿一起阅读。　　教师在黑板上写出し和刂”的汉字笔划符号，引导幼儿观察由竖变成竖钩，由竖变成竖弯钩的过程，与幼儿一起认识汉字中竖钩和竖弯钩的比划名称　　3、重点阅读难点　　用简单的口决，引导幼儿从钩的方向和钩的大小两方面区别认识“し和刂”帮助幼儿掌握难点。　　4、归纳阅读内容　　a) 出示汉字卡片，请幼儿找出汉字中“し和刂”的比划，加深对这两种比划的印象。　　b) 进行“し和刂”的汉字比划练习“小朋友，你想钓许多鱼吗？那我们就来做许多鱼钩吧？”　　活动目标：　　1、培养幼儿正确的握笔和书写的习惯。　　2、引导进行し和刂的比划练习，提高描汗字符号达饿技能。　　3、培养幼儿对文字符号的敏感性，激发探索文字的兴趣。　　活动准备：　　1、操作卡片《你想钓鱼吗》　　2、汉字卡片各一张　　活动过程：　　1、幼儿自己阅读。　　教师出示图片讲解简单的故事，提出适当的问题，吸引幼儿观察和认识“し和刂”两种简单的汉字比划。　　2、教师和幼儿一起阅读。　　教师在黑板上写出し和刂”的汉字笔划符号，引导幼儿观察由竖变成竖钩，由竖变成竖弯钩的过程，与幼儿一起认识汉字中竖钩和竖弯钩的比划名称　　3、重点阅读难点　　用简单的口决，引导幼儿从钩的方向和钩的大小两方面区别认识“し和刂”帮助幼儿掌握难点。　　4、归纳阅读内容　　a) 出示汉字卡片，请幼儿找出汉字中“し和刂”的比划，加深对这两种比划的印象。　　b) 进行“し和刂”的汉字比划练习“小朋友，你想钓许多鱼吗？那我们就来做许多鱼钩吧？”