幼儿园小班音乐优秀教案-歌唱老师（教师节教案）.docx

幼儿园小班音乐优秀教案:歌唱老师（教师节教案）　　歌唱老师（教师节）　　一、 活动目标：　　1、 引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。　　2、 引导幼儿知道9月10日是教师节。　　3、 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。　　二、 活动准备：　　1、 幼儿教材、　　2、 准备字卡：浪花、大地、边、语言　　3、 准备字条：教师节　　4、 准备空白纸，制作贺卡　　三、 活动过程：　　1、 谈话：教师节　　（1） 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”　　（2） 师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。　　2、 请幼儿将书翻到第1页，　　（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。　　（2）“图画中的小朋友在干什么呢？”　　（3）“你猜猜他们说了什么？”　　3、 听诗歌　　（1） 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。　　（2） “诗歌的题目是什么？”　　（3） “诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）　　（4） “老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）　　（5） “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)　　4、 欣赏、朗读诗歌　　5、 制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。　　歌唱老师（教师节）　　一、 活动目标：　　1、 引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。　　2、 引导幼儿知道9月10日是教师节。　　3、 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。　　二、 活动准备：　　1、 幼儿教材、　　2、 准备字卡：浪花、大地、边、语言　　3、 准备字条：教师节　　4、 准备空白纸，制作贺卡　　三、 活动过程：　　1、 谈话：教师节　　（1） 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”　　（2） 师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。　　2、 请幼儿将书翻到第1页，　　（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。　　（2）“图画中的小朋友在干什么呢？”　　（3）“你猜猜他们说了什么？”　　3、 听诗歌　　（1） 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。　　（2） “诗歌的题目是什么？”　　（3） “诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）　　（4） “老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）　　（5） “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)　　4、 欣赏、朗读诗歌　　5、 制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。　　歌唱老师（教师节）　　一、 活动目标：　　1、 引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。　　2、 引导幼儿知道9月10日是教师节。　　3、 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。　　二、 活动准备：　　1、 幼儿教材、　　2、 准备字卡：浪花、大地、边、语言　　3、 准备字条：教师节　　4、 准备空白纸，制作贺卡　　三、 活动过程：　　1、 谈话：教师节　　（1） 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”　　（2） 师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。　　2、 请幼儿将书翻到第1页，　　（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。　　（2）“图画中的小朋友在干什么呢？”　　（3）“你猜猜他们说了什么？”　　3、 听诗歌　　（1） 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。　　（2） “诗歌的题目是什么？”　　（3） “诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）　　（4） “老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）　　（5） “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)　　4、 欣赏、朗读诗歌　　5、 制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。