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小学语文听课资料《学会查无字词典》评课稿 　今天听了周特一节语文课，《学会查无字词典》，因为自己刚上过，边听边记同时和自己的执教对比，感到周特的课的教学流程设计不仅自然，更是大容量。首先生字的教学与众不同，她没有把文中所有的生字呈现出来，再逐一检查，而是抓住文中几个容易混淆的多音字，不仅讲清多音字的使用方法，还进行了小小的拓展，如“嚷”的读音有两种，周老师通过几个叠词，就让学生很快得明白当“嚷”出现重叠时，就要读第一声，诸如此类的例子很多。其次在课堂上为了让学生理解无字词典，周特联系生活出示图片让学生理解骄阳似火这个词，这一步我在课堂上也是这么做的，但在理解“这不是骄阳似火最好的解释吗？”这句反问句式，周特通过与陈述句的比较，找出反问句的表达方式的特征就是有“不…吗”？其作用就是起到强调作用，然后让学生读一读。听着学生的读就知道学生理解了，这样的教学不仅让学生明白什么是反问句，同时在今后写反问句时肯定会准确使用，总之，在周特的课堂上，我看到了既有扎实的语基训练，还让学生感觉到语文的乐趣。 　今天听了周特一节语文课，《学会查无字词典》，因为自己刚上过，边听边记同时和自己的执教对比，感到周特的课的教学流程设计不仅自然，更是大容量。首先生字的教学与众不同，她没有把文中所有的生字呈现出来，再逐一检查，而是抓住文中几个容易混淆的多音字，不仅讲清多音字的使用方法，还进行了小小的拓展，如“嚷”的读音有两种，周老师通过几个叠词，就让学生很快得明白当“嚷”出现重叠时，就要读第一声，诸如此类的例子很多。其次在课堂上为了让学生理解无字词典，周特联系生活出示图片让学生理解骄阳似火这个词，这一步我在课堂上也是这么做的，但在理解“这不是骄阳似火最好的解释吗？”这句反问句式，周特通过与陈述句的比较，找出反问句的表达方式的特征就是有“不…吗”？其作用就是起到强调作用，然后让学生读一读。听着学生的读就知道学生理解了，这样的教学不仅让学生明白什么是反问句，同时在今后写反问句时肯定会准确使用，总之，在周特的课堂上，我看到了既有扎实的语基训练，还让学生感觉到语文的乐趣。 　今天听了周特一节语文课，《学会查无字词典》，因为自己刚上过，边听边记同时和自己的执教对比，感到周特的课的教学流程设计不仅自然，更是大容量。首先生字的教学与众不同，她没有把文中所有的生字呈现出来，再逐一检查，而是抓住文中几个容易混淆的多音字，不仅讲清多音字的使用方法，还进行了小小的拓展，如“嚷”的读音有两种，周老师通过几个叠词，就让学生很快得明白当“嚷”出现重叠时，就要读第一声，诸如此类的例子很多。其次在课堂上为了让学生理解无字词典，周特联系生活出示图片让学生理解骄阳似火这个词，这一步我在课堂上也是这么做的，但在理解“这不是骄阳似火最好的解释吗？”这句反问句式，周特通过与陈述句的比较，找出反问句的表达方式的特征就是有“不…吗”？其作用就是起到强调作用，然后让学生读一读。听着学生的读就知道学生理解了，这样的教学不仅让学生明白什么是反问句，同时在今后写反问句时肯定会准确使用，总之，在周特的课堂上，我看到了既有扎实的语基训练，还让学生感觉到语文的乐趣。重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导