幼儿园美术活动教案：雨花石.docx

幼儿园美术活动教案：雨花石　　备课时间：XX-4-27授课时间：XX-4-28 执教班级：小班　　执教教师：王嘉琦　　活动目标：　　1：感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。　　2：尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。　　3：能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。　　活动准备：　　（1） 教师用材料：电子挂图“雨花石”；普通石头。　　（2） 幼儿用材料：《手工篇》第5页；彩泥、泥工板。　　活动重点：　　1：尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。　　2：能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。　　活动难点：　　感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。　　教学方法：观察法、操作法。　　活动过程：　　一、情境导入　　1、 播放电子挂图“雨花石”，引导幼儿对比观察雨花石和普通石头。　　指导要点：引导幼儿找出雨花石与普通石头的区别，重点观察雨花石的色彩。　　指导语：瞧，这些石头和我们常见的石头的吗？有什么不同？它身上有哪些颜色？有什么花纹？是什么形状？　　小结：雨花石和其他的石头不太一样，它们很光滑，很漂亮。雨花石有许多的花纹和不同的颜色，它们有的是圆形的，有的是椭圆形的，还有三角形和其他许多有趣的形状。　　2、 创设故事情境，激发幼儿对活动的兴趣。　　指导语：今天是彩泥王国的狂欢节，彩泥宝宝们都出来啦！你们看，红色彩泥来了，它的好朋友是蓝色彩泥，它们一见面就抱抱（将彩泥贴在一起），接着手拉手（两种彩泥拧一下），玩起了转圈圈的游戏（团圆）。咦，你们看它们怎么啦？　　　　备课时间：XX-4-27授课时间：XX-4-28 执教班级：小班　　执教教师：王嘉琦　　活动目标：　　1：感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。　　2：尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。　　3：能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。　　活动准备：　　（1） 教师用材料：电子挂图“雨花石”；普通石头。　　（2） 幼儿用材料：《手工篇》第5页；彩泥、泥工板。　　活动重点：　　1：尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。　　2：能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。　　活动难点：　　感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。　　教学方法：观察法、操作法。　　活动过程：　　一、情境导入　　1、 播放电子挂图“雨花石”，引导幼儿对比观察雨花石和普通石头。　　指导要点：引导幼儿找出雨花石与普通石头的区别，重点观察雨花石的色彩。　　指导语：瞧，这些石头和我们常见的石头的吗？有什么不同？它身上有哪些颜色？有什么花纹？是什么形状？　　小结：雨花石和其他的石头不太一样，它们很光滑，很漂亮。雨花石有许多的花纹和不同的颜色，它们有的是圆形的，有的是椭圆形的，还有三角形和其他许多有趣的形状。　　2、 创设故事情境，激发幼儿对活动的兴趣。　　指导语：今天是彩泥王国的狂欢节，彩泥宝宝们都出来啦！你们看，红色彩泥来了，它的好朋友是蓝色彩泥，它们一见面就抱抱（将彩泥贴在一起），接着手拉手（两种彩泥拧一下），玩起了转圈圈的游戏（团圆）。咦，你们看它们怎么啦？　　　　备课时间：XX-4-27授课时间：XX-4-28 执教班级：小班　　执教教师：王嘉琦　　活动目标：　　1：感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。　　2：尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。　　3：能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。　　活动准备：　　（1） 教师用材料：电子挂图“雨花石”；普通石头。　　（2） 幼儿用材料：《手工篇》第5页；彩泥、泥工板。　　活动重点：　　1：尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。　　2：能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。　　活动难点：　　感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。　　教学方法：观察法、操作法。　　活动过程：　　一、情境导入　　1、 播放电子挂图“雨花石”，引导幼儿对比观察雨花石和普通石头。　　指导要点：引导幼儿找出雨花石与普通石头的区别，重点观察雨花石的色彩。　　指导语：瞧，这些石头和我们常见的石头的吗？有什么不同？它身上有哪些颜色？有什么花纹？是什么形状？　　小结：雨花石和其他的石头不太一样，它们很光滑，很漂亮。雨花石有许多的花纹和不同的颜色，它们有的是圆形的，有的是椭圆形的，还有三角形和其他许多有趣的形状。