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小学语文教学心得 利用网络，高效备课的一点体会 　“净角是什么？”“净角怎样走路？”在不久前的的公开课课堂上，随着京剧“净角出场”视频的播放，学生被深深吸引了。这可是我充分利用网络资源给课堂带来的新收获。 　四年级上册《白鹅》一课通过白鹅的叫声、步态、吃相表现白鹅的高傲，感受作者对白鹅的喜爱。我在确定要讲的课题后，除了认真钻研教材，还在网络上查找《白鹅》一课的优秀教学设计和课件，以帮助自己快速熟悉课文，抓住本文教学重、难点，同时拓宽思路，也学习和借鉴他人经验。网络给我们提高了一个极大的交流平台，去学习、去提高，提供了效率。 　在这一课第二部分，丰子恺先生通过鸭、鹅的对比表现白鹅步态的高傲，并把白鹅的步态比作“净角出场”，这里，学生对把白鹅的步态比作“净角出场”理解起来有困难。因为现代人大多对京剧缺乏了解，更何况是小学生。 　在备课时，我考虑到这一点，认为除了对“净角”稍加介绍外，对“净角出场”的动作不需要过多讲解，也讲不明白。更不必让学生尝试表演，因为那样不够规范、标准，最好的就是能直接播放“净角出场”的视频，又直观、又快捷。于是我在网上搜集、筛选了许多京剧片断，利用新掌握的“硕鼠”软件下载了视频内容，又利用网络自学了“狸窝全能视频转换器”的使用方法，进行裁剪，将其中与课堂内容不相关的部分剪切，最后选取了仅仅40秒钟，但很有针对性的一段视频，并插入了PPT中，有效地提高了课堂效率。 　实践证明，受到非常好的效果。 　“净角是什么？”“净角怎样走路？”在不久前的的公开课课堂上，随着京剧“净角出场”视频的播放，学生被深深吸引了。这可是我充分利用网络资源给课堂带来的新收获。 　四年级上册《白鹅》一课通过白鹅的叫声、步态、吃相表现白鹅的高傲，感受作者对白鹅的喜爱。我在确定要讲的课题后，除了认真钻研教材，还在网络上查找《白鹅》一课的优秀教学设计和课件，以帮助自己快速熟悉课文，抓住本文教学重、难点，同时拓宽思路，也学习和借鉴他人经验。网络给我们提高了一个极大的交流平台，去学习、去提高，提供了效率。 　在这一课第二部分，丰子恺先生通过鸭、鹅的对比表现白鹅步态的高傲，并把白鹅的步态比作“净角出场”，这里，学生对把白鹅的步态比作“净角出场”理解起来有困难。因为现代人大多对京剧缺乏了解，更何况是小学生。 　在备课时，我考虑到这一点，认为除了对“净角”稍加介绍外，对“净角出场”的动作不需要过多讲解，也讲不明白。更不必让学生尝试表演，因为那样不够规范、标准，最好的就是能直接播放“净角出场”的视频，又直观、又快捷。于是我在网上搜集、筛选了许多京剧片断，利用新掌握的“硕鼠”软件下载了视频内容，又利用网络自学了“狸窝全能视频转换器”的使用方法，进行裁剪，将其中与课堂内容不相关的部分剪切，最后选取了仅仅40秒钟，但很有针对性的一段视频，并插入了PPT中，有效地提高了课堂效率。 　实践证明，受到非常好的效果。 　“净角是什么？”“净角怎样走路？”在不久前的的公开课课堂上，随着京剧“净角出场”视频的播放，学生被深深吸引了。这可是我充分利用网络资源给课堂带来的新收获。 　四年级上册《白鹅》一课通过白鹅的叫声、步态、吃相表现白鹅的高傲，感受作者对白鹅的喜爱。我在确定要讲的课题后，除了认真钻研教材，还在网络上查找《白鹅》一课的优秀教学设计和课件，以帮助自己快速熟悉课文，抓住本文教学重、难点，同时拓宽思路，也学习和借鉴他人经验。网络给我们提高了一个极大的交流平台，去学习、去提高，提供了效率。 　在这一课第二部分，丰子恺先生通过鸭、鹅的对比表现白鹅步态的高傲，并把白鹅的步态比作“净角出场”，这里，学生对把白鹅的步态比作“净角出场”理解起来有困难。因为现代人大多对京剧缺乏了解，更何况是小学生。 　在备课时，我考虑到这一点，认为除了对“净角”稍加介绍外，对“净角出场”的动作不需要过多讲解，也讲不明白。更不必让学生尝试表演，因为那样不够规范、标准，最好的就是能直接播放“净角出场”的视频，又直观、又快捷。于是我在网上搜集、筛选了许多京剧片断，利用新掌握的“硕鼠”软件下载了视频内容，又利用网络自学了“狸窝全能视频转换器”的使用方法，进行裁剪，将其中与课堂内容不相关的部分剪切，最后选取了仅仅40秒钟，但很有针对性的一段视频，并插入了PPT中，有效地提高了课堂效率。 　实践证明，受到非常好的效果。重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学