幼儿园语言活动杨优秀教案《会唱歌的生日蛋糕》(中班).docx

幼儿园语言活动杨优秀教案《会唱歌的生日蛋糕》(中班)　　教学活动目的　　1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。　　2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。　　3、 鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。　　活动准备：　　1、 多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。　　2、 自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。　　活动过程：　　一、 以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题，激发幼儿的好奇心。　　二、 帮助幼儿从文学的角度去分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。　　1、 教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。　　2、 让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音，帮助幼儿进一步理解故事内容。　　3、 通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？”了解故事的线索。　　4、 让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗？为什么？”　　5、 教师小结幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。　　三、 迁移作品的经验，把故事中的情景在现实生活中反映出来。　　1、 通过让幼儿看过生日的录象，让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。　　2、 幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。　　3、 开展为小熊的外婆过生日快乐情景。　　四、以小熊的外婆邀请小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演结束活动。　　　　教学活动目的　　1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。　　2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。　　3、 鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。　　活动准备：　　1、 多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。　　2、 自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。　　活动过程：　　一、 以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题，激发幼儿的好奇心。　　二、 帮助幼儿从文学的角度去分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。　　1、 教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。　　2、 让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音，帮助幼儿进一步理解故事内容。　　3、 通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？”了解故事的线索。　　4、 让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗？为什么？”　　5、 教师小结幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。　　三、 迁移作品的经验，把故事中的情景在现实生活中反映出来。　　1、 通过让幼儿看过生日的录象，让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。　　2、 幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。　　3、 开展为小熊的外婆过生日快乐情景。　　四、以小熊的外婆邀请小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演结束活动。　　　　教学活动目的　　1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。　　2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。　　3、 鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。　　活动准备：　　1、 多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。　　2、 自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。　　活动过程：　　一、 以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题，激发幼儿的好奇心。　　二、 帮助幼儿从文学的角度去分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。　　1、 教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。　　2、 让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音，帮助幼儿进一步理解故事内容。　　3、 通过提问“会唱歌的