小班科学活动优质课教案及教学反思：《漫游糖果王国》.docxVIP

小班科学活动优质课教案及教学反思：《漫游糖果王国》　　一、设计意图:　　小班幼儿的年龄之一就是爱吃，于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进行一次活动。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大地诱惑力，对年幼的孩子来说更是如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。　　二、活动目标：　　1.运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。　　2.愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。　　三、活动准备：　　各种糖果　　四、活动过程：　　一、进入糖果王国。　　1.进入糖果王国。T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”　　2.找糖果。　　T：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”　　二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。　　1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。T：“你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”　　2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。　　（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。T：“请你用手摸一摸