小班涂色画活动优秀教案：小鸡.docxVIP

小班涂色画活动优秀教案：小鸡　　活动准备：　　用圆与斜线画鸡；认识黄色.桔黄色。　　活动准备：　　范画活动小鸡.木偶小鸡.蜡笔等。　　活动过程：　　1.引起兴趣。　　教师操作木偶母鸡讲故事：一天，鸡妈妈来到了草地上，发现了一大堆食物。“咯咯咯”地想请它的孩子来吃。　　2.讲解示范。　　（1）瞧，这只小黄鸡最先听到了（出示活动小鸡），它长得怎么样（头圆圆的，身体也是圆形的，长着桔黄色的毛）教师边总结边示范。　　（2）教师再操作活动小鸡，问：它现在在干什么？（幼儿低头作小鸡捉小虫状，并说出小鸡头低下去）。教师总结并示范找虫小鸡的画面。　　3.幼儿作画，教师指导。　　教师：这么多食物，我们多请几只小鸡来好吗？　　幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。　　4.讲评。　　鸡妈妈看幼儿的作品并说：瞧，这只小鸡长得多好，那一只好象还在跟我们说话呢。（评论幼儿作品，指出好的与不足的）。现在请小鸡们（幼儿当）跟在妈妈的后面做“小鸡快回家”的游戏！　　幼儿进行游戏，然后结束。　　活动准备：　　用圆与斜线画鸡；认识黄色.桔黄色。　　活动准备：　　范画活动小鸡.木偶小鸡.蜡笔等。　　活动过程：　　1.引起兴趣。　　教师操作木偶母鸡讲故事：一天，鸡妈妈来到了草地上，发现了一大堆食物。“咯咯咯”地想请它的孩子来吃。　　2.讲解示范。　　（1）瞧，这只小黄鸡最先听到了（出示活动小鸡），它长得怎么样（头圆圆的，身体也是圆形的，长着桔黄色的毛）教师边总结边示范。　　（2）教师再操作活动小鸡，问：它现在在干什么？（幼儿低头作小鸡捉小虫状，并说出小鸡头低下去）。教师总结并示范找虫小鸡的画面。　　3.幼儿作画，教师指导。　　教师：这么多食物，我们多请几只小鸡来好吗？　　幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。　　4.讲评。　　鸡妈妈看幼儿的作品并说：瞧，这只小鸡长得多好，那一只好象还在跟我们说话呢。（评论幼儿作品，指出好的与不足的）。现在请小鸡们（幼儿当）跟在妈妈的后面做“小鸡快回家”的游戏！　　幼儿进行游戏，然后结束。　　活动准备：　　用圆与斜线画鸡；认识黄色.桔黄色。　　活动准备：　　范画活动小鸡.木偶小鸡.蜡笔等。　　活动过程：　　1.引起兴趣。　　教师操作木偶母鸡讲故事：一天，鸡妈妈来到了草地上，发现了一大堆食物。“咯咯咯”地想请它的孩子来吃。　　2.讲解示范。　　（1）瞧，这只小黄鸡最先听到了（出示活动小鸡），它长得怎么样（头圆圆的，身体也是圆形的，长着桔黄色的毛）教师边总结边示范。　　（2）教师再操作活动小鸡，问：它现在在干什么？（幼儿低头作小鸡捉小虫状，并说出小鸡头低下去）。教师总结并示范找虫小鸡的画面。　　3.幼儿作画，教师指导。　　教师：这么多食物，我们多请几只小鸡来好吗？　　幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。　　4.讲评。　　鸡妈妈看幼儿的作品并说：瞧，这只小鸡长得多好，那一只好象还在跟我们说话呢。（评论幼儿作品，指出好的与不足的）。现在请小鸡们（幼儿当）跟在妈妈的后面做“小鸡快回家”的游戏！　　幼儿进行游戏，然后结束。