小班数学插板活动教学设计“神奇的宝石”.docxVIP

小班数学插板活动教学设计“神奇的宝石” 　活动目的：学习比较8以内数量的多少、一样多。 　活动准备：印度人的服装、宝石、神秘袋、教师用的大插板、幼儿每人一盒插板。 　活动过程： 　一、 感官游戏“吓唬你” 　老师扮演精灵和小朋友做游戏。师随音乐慢慢的有节奏的走，幼儿跟在身后；当师转身时，幼儿立即停下脚步蹲下；当师又转身行走时，请幼儿站起来跟着走。 　二、 戏剧教学活动 　1、今天老师请来一位神秘客人（配课教师扮演印度女朗随音乐翩翩起舞来到教室）。好客的印度人给我们带来了许多宝石，请幼儿用这些宝石来帮助那些需要帮助的人。 　2、触摸活动“送宝石” 　幼儿每人在神秘袋中抓一把宝石，并数出手中宝石的数量。 　三、 互动游戏：比较多少、一样多 　教师和幼儿比较手中的宝石数量的多少、一样多。 　四、 插板游戏 　1、教师出示绿树和黑蝴蝶让幼儿比较多少。 　2、教师出示红旗子、黄旗子让幼儿比较一样多。 　3、幼儿操作小插板并按教师指令取放棋子，比较多少、一样多。 　五、 音乐游戏“母鸡孵蛋” 　教师随音乐唱歌，并操作大插板，让幼儿比较5以内定数量的多少、一样多。 　六、 点孔游戏 　幼儿随音乐做点孔游戏，音乐停止时，幼儿说出点到的数字的名称。 　 　活动目的：学习比较8以内数量的多少、一样多。 　活动准备：印度人的服装、宝石、神秘袋、教师用的大插板、幼儿每人一盒插板。 　活动过程： 　一、 感官游戏“吓唬你” 　老师扮演精灵和小朋友做游戏。师随音乐慢慢的有节奏的走，幼儿跟在身后；当师转身时，幼儿立即停下脚步蹲下；当师又转身行走时，请幼儿站起来跟着走。 　二、 戏剧教学活动 　1、今天老师请来一位神秘客人（配课教师扮演印度女朗随音乐翩翩起舞来到教室）。好客的印度人给我们带来了许多宝石，请幼儿用这些宝石来帮助那些需要帮助的人。 　2、触摸活动“送宝石” 　幼儿每人在神秘袋中抓一把宝石，并数出手中宝石的数量。 　三、 互动游戏：比较多少、一样多 　教师和幼儿比较手中的宝石数量的多少、一样多。 　四、 插板游戏 　1、教师出示绿树和黑蝴蝶让幼儿比较多少。 　2、教师出示红旗子、黄旗子让幼儿比较一样多。 　3、幼儿操作小插板并按教师指令取放棋子，比较多少、一样多。 　五、 音乐游戏“母鸡孵蛋” 　教师随音乐唱歌，并操作大插板，让幼儿比较5以内定数量的多少、一样多。 　六、 点孔游戏 　幼儿随音乐做点孔游戏，音乐停止时，幼儿说出点到的数字的名称。 　 　活动目的：学习比较8以内数量的多少、一样多。 　活动准备：印度人的服装、宝石、神秘袋、教师用的大插板、幼儿每人一盒插板。 　活动过程： 　一、 感官游戏“吓唬你” 　老师扮演精灵和小朋友做游戏。师随音乐慢慢的有节奏的走，幼儿跟在身后；当师转身时，幼儿立即停下脚步蹲下；当师又转身行走时，请幼儿站起来跟着走。 　二、 戏剧教学活动 　1、今天老师请来一位神秘客人（配课教师扮演印度女朗随音乐翩翩起舞来到教室）。好客的印度人给我们带来了许多宝石，请幼儿用这些宝石来帮助那些需要帮助的人。 　2、触摸活动“送宝石” 　幼儿每人在神秘袋中抓一把宝石，并数出手中宝石的数量。 　三、 互动游戏：比较多少、一样多 　教师和幼儿比较手中的宝石数量的多少、一样多。 　四、 插板游戏 　1、教师出示绿树和黑蝴蝶让幼儿比较多少。 　2、教师出示红旗子、黄旗子让幼儿比较一样多。 　3、幼儿操作小插板并按教师指令取放棋子，比较多少、一样多。 　五、 音乐游戏“母鸡孵蛋” 　教师随音乐唱歌，并操作大插板，让幼儿比较5以内定数量的多少、一样多。 　六、 点孔游戏 　幼儿随音乐做点孔游戏，音乐停止时，幼儿说出点到的数字的名称。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情