小班安全《公共汽车》活动教学设计.docxVIP

小班安全《公共汽车》活动教学设计　　小班安全《公共汽车》活动教学设计　　活动目标　　1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。　　2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。　　活动准备　　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。　　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。　　3．多媒体课件或图片。　　活动内容　　学习领域：　　形式 ：集体　　一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)　　(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的。　　(2)兔奶奶生病了，兔妈 妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?　　二、观察画面，交流讨论　　(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?　　(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?　　(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?　　(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?　　2．结合小画面　　(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?　　(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?　　(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位，要怎么样才安全?　　(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?　　．幼儿观察小画面　　(1)这只小兔在干什么?　　(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?　　(4)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?　　(5)过马路应该走哪里?　　．教师结合画面引导幼儿小结。　　　　小班安全《公共汽车》活动教学设计　　活动目标　　1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。　　2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。　　活动准备　　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。　　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。　　3．多媒体课件或图片。　　活动内容　　学习领域：　　形式 ：集体　　一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)　　(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的。　　(2)兔奶奶生病了，兔妈 妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?　　二、观察画面，交流讨论　　(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?　　(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?　　(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?　　(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?　　2．结合小画面　　(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?　　(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?　　(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位，要怎么样才安全?　　(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?　　．幼儿观察小画面　　(1)这只小兔在干什么?　　(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?　　(4)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?　　(5)过马路应该走哪里?　　．教师结合画面引导幼儿小结。　　　　小班安全《公共汽车》活动教学设计　　活动目标　　1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。　　2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。　　活动准备　　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。　　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。　　3．多媒体课件或图片。　　活动内容　　学习领域：　　形式 ：集体　　一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)　　(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的。　　(2)兔奶奶生病了，兔妈 妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?　　二、观察画面，交流讨论　　(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?　　(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?　　(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?　　(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?　　2．结合小画面　　(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?