小班综合活动《有趣的蛋宝宝》课后反思.docxVIP

小班综合活动《有趣的蛋宝宝》课后反思　　本次活动，我从以下几点进行反思：　　一、选材：　　春天，正是长身体的好时节。在平时的生活中，我会经常提醒孩子多吃有营养的食物。而蛋呢！是特别有营养的食物。于是孩子们知道了多吃蛋，但孩子都对经常吃的蛋产生了强烈的好奇心，特别想了解蛋的问题。因此，我就因时节、因情况的选了这次活动。　　二、目标的制定：　　“3—6岁幼儿发展指南”中指出:3-4岁的幼儿特别喜欢亲近自然、喜欢探究。所以，我通过对小班幼儿特点、认知规律的分析，层层细化，制定了符合知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的目标。目标叙写明确具体，具有可操作性。活动中，我始终以目标为导向，也比较成功地达成了目标。　　三、教学环节：　　第一环节以《小小蛋儿把门开》的音乐律动，让孩子和“鸡妈妈”做游戏，引起幼儿的兴趣。　　第二环节是让孩子在看一看、摸一摸、说一说的过程中了解三种蛋的相同和不同之处，并自然而然地过渡到给三种蛋按从小到大排序。　　第三环节主要通过猜测、集体观察、小组观察等方法，让孩子了解蛋的内部特征和每种蛋里面都有蛋清和蛋黄。　　目标的重点和难点，都通过第二环节和第三环节来完成了，目标达成度比较高。　　最后，通过颜色、种类、丰富的蛋制品，激发了孩子对“吃”的欲望，知道蛋是经常要吃的食物，对身体特别有利。这一环节完成了目标二的要求，效果良好。　　四、整个活