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基于移动互联网云服务模式下大学生教育与管理研究 　　摘 要：随着科学技术的不断发展，移动互联网云服务技术逐渐成熟，构建大学生云移动管理与服务平台，能够加强大学生教育与管理，能够充分利用资源，提高教育与管理的效率。文章首先分析了移动互联网云服务模式下的大学生教育与管理的优势，然后具体分析了大学生云移动管理与服务平台的构建与应用。 　　关键词：移动互联网云服务模式 大学生 教育与管理 　　中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）18-00-03 　　目前，作为改革开放后成长起来的一代，90后大学生已经成为当前大学校园中最主要的教育对象，并且将成为社会主义现代化建设的重要力量。随着科学技术的不断发展，移动互联网云服务技术逐渐成熟，并且使用移动终端访问互联网已经成为当前90后大学生重要的生活方式。在这种情况下，将云移动办公管理与服务模式运用于学生管理与服务当中，构建“大学生云移动管理与服务平台”，通过该平台随时随地完成大学生日常管理事务的申请与审批，及时与准确共享教育教学信息，推送和提醒重要信息；并使该平台成为一个有组织、可管理的交流与互动平台，在为广大师生提供服务的同时，加强对大学生的教育与管理，就成为当前高等院校迫切需要解决的问题。 　　1 移动互联网云服务模式下的大学生教育与管理的优势 　　1.1 通过移动互联网云服务全面加强大学生教育与管理 　　调查显示，目前使用移动终端上网的大学生约占当前所有在校大学生的93%以上，在大学校园中，几乎随处可见大学生使用移动终端访问互联网，100%的大学生有自己的qq、微信和微博，约有90%的高等院校、班级建立了qq群、微群，这就为通过移动互联网云服务加强大学生的教育与管理创造了前提与条件。高等院校可以按照任务性质、工作需要以及大学生的角色需要组建具有针对性的qq群、微群，以便更好地进行大学生的教育与管理。针对不同的大学生群体，还可以施行自我管理，选出适合的人选作为群体的管理员，复杂群内事物的管理。通过构建网络空间，能够为大学生提供活跃与静思共同存在的相处方式，实现大学生间思想的碰撞、砥砺，促进其共同成长，进而激发大学生参与学校、班级工作的积极性与主动性。 　　1.2 通过移动互联网云服务提高大学生教育与管理的公平与民主程度 　　通过移动互联网云服务为支撑搭建的“大学生云移动管理与服务平台”，既可以进行学生与学生之间的交流，还可以实现学生和教师之间的交流，教师还可以作为旁观者看着学生们进行交流。这样教师可以全面掌握学生的思想动态，为师生交流提供了良好的交流平台。同时，在网络虚拟性的前提下，师生之间的紧张、拘束与压抑不复存在，取而代之的是师生之间平等而轻松的氛围，在轻松的氛围下，大学生的思维会更加活跃与敏捷，思路也会更加清晰。这样的交流模式使教育与管理的过程具有更强的交互性，同时还打破了原来的教育主客体间传统地位，被动教育转变为主动教育、互动教育，在图片、文本、音频、视频等互动交流情况下，学生与学生之间，教师与学生之间完全可以实现自主选择，自由沟通，师生之间处于完全平等的状态，大大提高了教育与管理的公平与民主程度。 　　1.3 通过移动互联网云服务能够为大学生教育与管理提供丰富的资源 　　通过移动互联网云服务能够为大学生提供丰富的资源，例如图片、文本、音频、视频、超级链接等资源，从而使原本具有高度概括性，抽象的资源变得更加具体生动，这样不但容易让大学生接受与领会，还能够调动他们的积极性与创造性，同时还大大节约了资源传递以及获取资源的成本与时间，提高了教育管理资源的使用效率。 　　2 大学生云移动管理与服务平台的构建 　　2.1 大学生云移动管理与服务平台的构建主题 　　大学生云移动管理与服务平台是采用云计算技术及其商业模式，以移动互联网为支撑搭建的有组织、能办公、可互动的云移动管理与服务平台，该平台将是一个虚拟社区，它既有“微博”的开放，也有“微信”的私密，还有OA的便捷。这一平台将为大学生提供无所不在的“云服务”，从而满足大学生学习、生活的全部需要。 　　2.2 大学生云移动管理与服务平台的特点及功能 　　总体上来讲，大学生云移动管理与服务平台具有以下四个方面的特点及功能：①交流互动功能，可以是师生间答疑解惑的平台也可以是同学间情感交流的舞台；②具有日常事务报批与处理功能，学生奖学金申报与审批即刻云端办理；③具有教学资源管理与共享功能，课件、讲义、电子书随时随地的翻阅；④具有信息发布与推送功能，学生可以个性定制就业信息等资讯。在当前移动终端全面覆盖大学校园的前提下，只要教师和大学生将电脑或手机接入互联网，就可以通过电脑或手机等终端设备实施进入大学生云移动管理与服务平台，享受无所不在的云服务。 　　2.3 大学生云移动管理与服务平台实施方法 　　微博与微信