小班语言：最大和最小的动物活动教案.docx

小班语言：最大和最小的动物活动教案　　小班语言：最大和最小的动物活动教案　　活动目标　　1、 感受世界之最的神奇，激发探究动物奥秘的兴趣。　　2、 认识最大和最小的动物，并用简单的语言描述其特征。　　3、 积极参与活动，体验游戏的乐趣。　　活动准备　　电子大书。　　活动过程　　一、 游戏导入。　　——教师和幼儿一起做“身体变变变”的游戏。（教师可以利用口令进行“变大”或“变小”）　　二、开拓视野。　　1、教师引导幼儿讨论动物世界之最。　　——师：小朋友们，你们见过最大的动物是什么呢？　　——教师出示电子大书中的大象图片：非洲大象是现今陆地上最大的动物，陆地上没有谁能跟它比。　　2、认识鸟类的最大和最小。　　——教师出示鸵鸟和蜂鸟图片。　　——教师小结：鸵鸟是世界上最大的鸟，蜂鸟是世界上最小的鸟，蜂鸟只有鸵鸟的眼睛这么大。　　3、认识鱼类的最大和最小。　　——教师出示鲸鲨和虾虎的图片。　　——教师小结：鲸鲨是海洋里最大的鱼，虾虎是世界上最小的鱼，只有幼儿的一节手指那么长。　　三、开心游戏。　　——请幼儿两两一组阅读幼儿用书，根据教师的指令找找最大的、最小的动物。　　——教师在黑板上画一个大圈和一个小圈，大的圈是大动物的家，小的圈是小动物的家，教师把图片给幼儿，请幼儿分别送它们回自己的家。　　——教师出示三张同一种动物不同大小的图片，请幼