一幅名扬中外的画 杨春梅.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT220、《一幅名扬中外的画》教学设计 三年级 杨春梅教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。3、培养自学能力。教学重难点：1、通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。2、培养运用“图文对照读懂课文”等学习方法自学课文的能力。课前准备：1、建议学生了解北宋的时代背景；2、搜集有关中国传统文化的资料，准备交流；3、教师准备《清明上河图》的相关课件。教学过程：一、开门见山，谈话导入二、初读课文，感知内容1、学生自由地、大声地朗读课文。（学生读书，老师巡视指导）2、检查生字词的掌握（课件出示生字词）老师随机纠正读音，重点读准多音字、轻声。三、再读文，小组合作完成资料卡。交流、汇报。读第一自然段和最后一自然段。四、自读自悟，赏析重点1、默读课文2——4自然段，边读边思考：你都读懂了什么？师巡视。2、交流汇报五、拓展延伸1. 认识这幅画的作者。2、说话练习：你想对张择端说些什么？或者通过对这幅画的了解，你有什么想说的？六、布置作业: 1、根据自己对《清明上河图》的了解，对照画面，向爸爸妈妈介绍这幅名画。2、继续搜集《清明上河图》的资料。3、继续收集生活中的传统文化资料。板书设计：20 一幅名扬中外的画 人物 多 《清明上河图》 街市 热闹 桥北 传神