幼儿园大班英语活动公开课教案：The six of Shen Zhou.docxVIP

幼儿园大班英语活动公开课教案：The six of Shen Zhou　　一、活动目标：　　1、初步学习朗诵儿歌，知道“light a fire”“land on the ground”“raise the sailboards”所表达的意思。　　2、通过肢体动作，表现儿歌内容。　　3、进一步加深对“神六”发射全过程的理解和认识。　　二、活动准备：　　物质准备：教具---和儿歌内容相关的大图片5张，儿歌录音　　 学具----人手一套和教具相同的小图片，毛茛若干　　经验准备：　　1、已经对“神六”发射的过程有所了解　　2、已经熟悉过某些英语词汇，如：帆板、地球、神六等　　三、活动流程：　　（一）帮助幼儿理解儿歌内容　　1、出示打乱顺序的大图片，教师用英语表达图片内容。　　2、巩固图片所表达的内容（1）教师说英语幼儿做动作（2）教师说英语幼儿指图片（3）教师做动作，幼儿尝试用英语表达　　3、启发幼儿按老师要求将打乱顺序的4张图片进行排列。　　（二）完整学习儿歌　　1、教师完整朗诵儿歌　　2、用动作帮助幼儿记忆儿歌内容　　3、巩固学习（1）教师说前一句，幼儿接后一句。（2）游戏“hild the picture”每次隐藏一张图片，难度逐步加大，鼓励幼儿接受挑战，朗诵儿歌。　　（三）制作图书，帮助幼儿进一步理解“神六”发射的先后顺序　　1、教师示范制作的方法。　　2、幼儿操作，同时边听儿歌的录音。　　　　一、活动目标：　　1、初步学习朗诵儿歌，知道“light a fire”“land on the ground”“raise the sailboards”所表达的意思。　　2、通过肢体动作，表现儿歌内容。　　3、进一步加深对“神六”发射全过程的理解和认识。　　二、活动准备：　　物质准备：教具---和儿歌内容相关的大图片5张，儿歌录音　　 学具----人手一套和教具相同的小图片，毛茛若干　　经验准备：　　1、已经对“神六”发射的过程有所了解　　2、已经熟悉过某些英语词汇，如：帆板、地球、神六等　　三、活动流程：　　（一）帮助幼儿理解儿歌内容　　1、出示打乱顺序的大图片，教师用英语表达图片内容。　　2、巩固图片所表达的内容（1）教师说英语幼儿做动作（2）教师说英语幼儿指图片（3）教师做动作，幼儿尝试用英语表达　　3、启发幼儿按老师要求将打乱顺序的4张图片进行排列。　　（二）完整学习儿歌　　1、教师完整朗诵儿歌　　2、用动作帮助幼儿记忆儿歌内容　　3、巩固学习（1）教师说前一句，幼儿接后一句。（2）游戏“hild the picture”每次隐藏一张图片，难度逐步加大，鼓励幼儿接受挑战，朗诵儿歌。　　（三）制作图书，帮助幼儿进一步理解“神六”发射的先后顺序　　1、教师示范制作的方法。　　2、幼儿操作，同时边听儿歌的录音。　　　　一、活动目标：　　1、初步学习朗诵儿歌，知道“light a fire”“land on the ground”“raise the sailboards”所表达的意思。　　2、通过肢体动作，表现儿歌内容。　　3、进一步加深对“神六”发射全过程的理解和认识。　　二、活动准备：　　物质准备：教具---和儿歌内容相关的大图片5张，儿歌录音　　 学具----人手一套和教具相同的小图片，毛茛若干　　经验准备：　　1、已经对“神六”发射的过程有所了解　　2、已经熟悉过某些英语词汇，如：帆板、地球、神六等　　三、活动流程：　　（一）帮助幼儿理解儿歌内容　　1、出示打乱顺序的大图片，教师用英语表达图片内容。　　2、巩固图片所表达的内容（1）教师说英语幼儿做动作（2）教师说英语幼儿指图片（3）教师做动作，幼儿尝试用英语表达　　3、启发幼儿按老师要求将打乱顺序的4张图片进行排列。　　（二）完整学习儿歌　　1、教师完整朗诵儿歌　　2、用动作帮助幼儿记忆儿歌内容　　3、巩固学习（1）教师说前一句，幼儿接后一句。（2）游戏“hild the picture”每次隐藏一张图片，难度逐步加大，鼓励幼儿接受挑战，朗诵儿歌。　　（三）制作图书，帮助幼儿进一步理解“神六”发射的先后顺序　　1、教师示范制作的方法。　　2、幼儿操作，同时边听儿歌的录音。